分管宣傳的員開口說：“我做個檢討，過於偏重對大政方針的宣傳，在其它方面有所忽視。特別是一些追求經濟效益有些偏離了工作要求。而且，一些群真的不太象話了。”

那位說：“看到問題就要改進。做的連客觀、真實都做不到，不應該啊。還有那些文化界的人士，我們一直是持非常寬容開放的態度，希提供很好的批評意見。現在看來他們完全沒有認識到如何正確地看待自己的工作。他們的一些作品的確反映了一些社會問題，但是卻把個人、家庭的放大整的；把區域的擴展到全域。而且總是把發展的問題描述制度的。只會空談。”

“其實這些人的想法沒什麼好奇怪的，他們只是覺得自己失去了本屬於自己的東西。”班行遠解釋說，“我們得承認他們的長輩為國家事業做出了很大的貢獻。或者他們想的是封蔭，可是都是什麼時代了，怎麼可能來那一套。我這麼說吧，把他們放在我這個位置，他們打擊起那些個圈子的手段可要比我厲害多了。”

“行遠你科普的效果很好，以後不妨多做一些科普。很正常的文學評價，誰也不能說你就不能做出評價。把他們的那些作品好好的解剖一下。現在都是圈子裡的人互相吹捧，群眾覺得不對勁，又難以分辨。行遠你是負責文化事業的，就多幸苦一下。雖然我們不會針對這些人，但是可以幫群眾亮眼睛嘛。”

隨後商量了如何進一步加強管理的事，允許鼓勵報道問題，但是報道的時候不許客觀真實，絕對不允許自帶立場，特別是用一些文學手法刻意去引導眾。當然對南方系的自然要做出嚴肅地理，看現在的況整個系都已經偏離了新聞宣傳工作的軌道，必須要重建了。

最後留下了班行遠。“格致知研究院很好，沒想到給了這麼大的一個驚喜。”

“我當時也只是有了一個想法，就跟他們提了一下，沒想到真做出來了。就沒想到的是居然對形戰機有用。只可惜定位誤差太大，沒法去引導。”

“能發現已經很不錯了。唉，跟我說一說研究院還有什麼高尖的技。”

“一個是通信、無線電方面。因為我給研究院提供了一些高級的數學工，一些原本非常難的計算變得簡單了，果還是非常碩的。通信技的演進無論如何都需要那些基礎技。”

“我說你一個數學家，撐死算半個理學家怎麼領導的研究院在信息技方面也這麼強？”

“您小看人了啊，我怎麼說拿過圖靈獎的。主要還是數學夠強，把理論的事走通了，應用的話其實就是一個試錯的過程。”

“還有沒有別的？”

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