選了10米氣手槍的項目，教練給他找了一把備用槍。站在擊位置，看着距離並不遠的靶子，班行遠立刻就苦着一張臉：“我說你們真的能瞄準中間的靶心？”

教練員解釋道：“擊和箭其實像的，瞄準靶心不是重點，重點是自己的作姿勢到位就好了。”

班行遠愁眉苦臉的調整了許多次，不得要領。那幫運員也不訓練了，圍過來打算看這位院士出醜。

班行遠想了想，讓教練找過來一個筆記本電腦和測量高度的工。顯示測量了站在擊位上手臂直後槍口到靶心的距離，以及槍口和靶心間的水平距離和高度差。又問了氣手槍部力，子彈重量等參數。然後開始寫程序做運算。

“院士這是要幹嘛？”一位年輕的運員好奇地問道。

“算彈道。”就是這麼簡單，槍口與靶心之間的水平距離和高度差是固定的，子彈的初速度也是固定的，要中靶心只要算出槍口的角度就好了，就算是考慮到空氣阻力的影響，計算起來也不複雜，很快就算出來了，很小的一個角度。

看着算出來的這個數字，班行遠眉頭皺的更加的厲害了，太小了，不好找。如果找到這個角度後他倒是不難固化記憶。繼續算吧，班行遠又計算了不同的分數的彈道，這樣的話就好調整了。

站在擊位上，大概估了一個姿勢，隨手開了一槍，周圍圍觀的教練員和運員全都哈哈大笑，好懸沒靶。接着調整，一次比一次靠近靶心，最後穩定在了每槍平均10.5環左右，沒辦法滿分10.9環太難了，就算是以班行遠的控制能力也只能更多的靠運氣。

圍觀的教練員和運員都驚呆了，立刻打斷了班行遠的玩耍，讓他按照正式比賽的要求完整的打70發子彈。班行遠每一槍的績穩定的讓人絕，最後的績超過720環，遠超世界紀錄。

教練員熱切地看着班行遠說：“院士真的不考慮換項目嗎？”

“你們覺得箭隊那邊會同意嗎？”

“沒關係，可以兼項。”

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