案上筆墨待郎，兕子雖小鬥志昂。

今日台前考量，明日許我學堂。

全篇沒有華麗的詞藻，卻是實實在在寫景寫，充分展現小兕子細緻微的察力。

尤其最後兩句，無不小兕子心的堅韌和傲氣。

小兕子見兩位老師如此作態，以為自己通過了學考核，下意識拍手為自己喝彩。

“多謝老師！”

蘇塵也以為小兕子通過了面試。

班主任開口了，“還請殿下知曉，二年級課設語文、數學、四書五經，因此殿下還需通過書寫考核及數學計算！”

班主任原本不想以殿下相稱，奈何在朝為的校長謹守朝廷禮制。

“嗯~！”小兕子毫無畏懼用力點頭，“兕子會小學數學和拼音，書寫由姐夫所授！”

“殿下請！”班主任將自己的位置讓給小兕子，上面有出好的五道數學題和十道據拼音組詞。

小兕子只要答對其中任意三題即為過關，都是一年級的加減運算。

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