計劃一，最快、最直接，缺點是容易被撕票……嗯，這倒是不關鍵。

就怕會引起黑龍的反撲。

到時候魚死網破，弄個兩敗俱傷就麻煩了。

計劃二，歐格責任最小，但變數最大，期間什麼況都可能會發生……

歐格一個人出去倒還好，但要帶個人就麻煩了。

出點意外，就是白忙活一場。

計劃三，相對以上計劃更為穩妥，變數最小，責任也沒那麼大。

唯一缺點，就是耗時間。

歐格不喜歡那麼浪費時間，空待着防也不是他的子。

要是城有矮人心像大師能學習還好說。

但聽這描述，那位大師……

貌似已經沒了。

。道說格歐”。下一考思我容“

。下一考思間時些要需是自，外意屬實兒這捲他

。忑忐些有略爾加”。嗎住排安您為我要需“

。子的己自了住是還他但

”。師像心的秀優有沒有在現城，道知想我——過不“∶答回了出給手抬格歐”。你幫以可我，說再會一，事的住“

。頭搖了搖又後然，頭點了點爾加”？師像心的秀優“

。道答回實如爾加”。高不並平水像心的們他，者鑄名幾有只在現城，了有沒在現，有前之“

’。吧師老的點高量質學教位找量盡是還，了算；學着跟能不是不也倒……嗎者鑄的通普‘

。要重的師老好位一楚清很格歐

。道說起格歐”。的子陣一呆裡這在會我，吧方地的住備準我為，了決解事時到——手出會自我，時現出龍黑，吧一劃計施實就那“

。好還着見沒，事種這

。了子的格歐是不就，幫不了着見

。斗一斗忙幫着試試的及能所力會也格歐，酬報麼什沒算就

。力實的近最己自下一驗檢能還，好正

”。了過謝民子的城嶺替我“∶了起站主城人矮”。士勇謝多“

。道說手揮格歐”。吧方地的住看去再會一，事些理先我——謝用不，嗯“

。呢算要賬筆有還他’……我給置位地頭那把，偌卓‘

。事碼一歸事碼一，忙幫歸忙幫

。的訓教要定肯是格歐，地的人坑這

。帶他給敢都兒地麼什，錢了為是真伙傢這

。記點長伙傢這讓須必

……