這是一種非常危險的行為。

沒有長輩的看護，很容易會形慘案。

能進塞里斯的學生，基本天賦都不錯，每損失一個，不容損失。

“你不能進去。”訓練室門口外的魔法石人頭像阻止了這名老師。

“我覺到裡面學生正在進行危險召喚。”召喚系老師拿出了自己的份憑證：“我是召喚系的理論課老師。”

在這裡，老師是有權直接進學生訓練室的——教師的份憑證優先級比學生的高一檔

“並未檢測到危險，憑證優先級檢測為平級——您不能進，我有權保護使用者私，如有必要，我可以為您進行通知申請，是否申請？”魔法人頭像平靜的給出了答覆。

“等等？平級？”這名召喚系老師愣了下。

也就是說裡面的……是學院老師？

召喚系老師得到了一個全新的疑：“我記得召喚系沒有通惡魔學的吧……”

“是否申請通知服務？”魔法人頭像機械式的再度開口問道。

“呃，不用了，不用了。”召喚系老師擺了擺手。

。的喚召擾干諱忌最是系喚召

。嘛仇招空憑是不人別擾打這……僚同是要但；由為全安以能還，了算就也話的生學是果如

。證憑章徽了起收師老系喚召名這”。吧着候這在就我“

。除解會誤

。奇好小不了有懷仍，師喚召的面裡對他但

’……究研在師老個哪是，看看要是倒我‘

……

。程過’害遇‘了完述講爾艾”。了的樣這是就概大事“

”……了人魔獵要需很是不經已，界世個這——好也束結兒這你在，罷也“：息火磺硫口了嘆的愁憂公外爾艾”……孫外小的我“

。道說爾艾”……公外，呢在還識意魂靈這我“

。道問公外爾艾”。嗎約契新重我與娘姑小位這讓算打是，來出我喚你“

。子鼻了的識意下格歐”。兒孩男個是我，有還……了您見想純單爾艾是只“

”。我蒙要莫你？兒孩男“

。眼一了量打度再下上格歐着盯公外爾艾

。吧孩男個是像不也看麼怎材這，臉這

。了魔惡變是只牠

。了審期時類人去失是不又

。道釋解的吾吾支支些有爾艾”……生男是實確格歐，了好就了除解兒會一過，已而殊特點有態狀個這是只“

。道說格歐”……爾艾了下留的張主作擅我是，歉抱很“

。了生男得不算實確能可時暫……個這在現

。了束結經已式儀喚召，說來上論理

。響影麼什造會不也，化魔惡半除解算就

。話句幾說口親能爾艾讓了為但

。態形持維了擇選是還格歐

。道說後會一了默沉公外爾艾”。到見次一第是還我，況種這的們你，的法辦想們你幫會我“

。爪手的紅赤了出公外爾艾”。了人己自個半是算也歸總但，之燒燃的醒覺承繼法辦麼什用是你道知不然雖“

。疑些有格歐”……是這“

。道說爾艾”。的得應你是這，格歐，吧接“

。道答解上跟公外爾艾”。量力的我用借與喚召便方，印之燒燃上附你為將我“

。的施措後之醒覺量力脈對針門專有是，中承傳的鎮魔炎

。式種一的量力魔惡控助輔是就，印之燒燃

。式種一的量力魔惡承傳是也

。量力分部一的者施用使，印之燒燃過通以可，裔後的量力魔惡醒覺全完

。上印刻在留停概大，解理的印之燒燃於對格歐”。了白明概大我“

。多不差印刻明黎的前之和該應這，中解理的他在

。魔惡的己自過助幫位這對面

。信相了擇選格歐

。手右了起抬