面對夏侯林的詢問，不夫子都興緻沖沖的說起自己的發現，夏侯林聽的也很認真。

“夏侯夫子，那蕭塬當真如此天才？這兩幅勾圖不但用簡單明了的方式證明了勾定論的存在，甚至還延了很多的想法，只是時間太短，在下還未完全理解！您老和那蕭侯爺悉，您說這真是他想出來的？會不會是其恩師所制，只是被他拿來用了？”一名明算科的夫子，有些激的指着地上的兩幅圖，對夏侯林說道。

“這圖是誰所制，老夫並不知道，但是當初老夫和那小子聊天的時候，就聽他說過勾圓方圖之名，也不知是這兩幅圖的哪一幅！”夏侯林搖搖頭，說道：“所以那小子絕對已經完全掌握了兩幅圖，才會如此肆無忌憚的將其留在這裡！就好比咱們每日所讀之聖賢書，你不理解，如何運用？”

“夏侯博士說的不錯，不管這圖是誰所制，對我明算科來說，都是如獲至寶！所以還請夏侯博士出面，將這兩幅圖帶回翰林院！”夏侯林的話才落音，就有人開口說道。

夏侯林聞聲看去，發現是正是翰林院的司業之一。

翰林院乃是大夏的中央學，為大夏教育系中的最高學府。主要職責是協助國家舉行科舉考試，負責對國家最優秀學子的教育工作，規範士子的德行、守，也有一定的監國功能。

同時翰林院也兼任着宮廷供奉之責，安置各類學問上的人才。

整個翰林院的最高管理人就是院判，相當於現在學院的院長，其下便是司業，相當於副院長。

不過因為翰林院兼任着宮廷供奉之責，所以司業有三名，比一般的學院多了一人。

而夏侯林年輕的時候在翰林院就擔任夫子，後來更是為算學大家，被授予了博士的職。

這個時代的博士，和後世不一樣，並非是學上的稱號，而是因為學上專通一經或通一藝、而能從事教授生徒的職。

能獲得博士稱號的無一不是某個文學上的大家。

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