第164章

“那人是誰啊？竟然敢對教授這麼說話？”

一個學生小聲地說。

“不認識啊，應該是校外人員。”

“這位先生。”黃有良制着心中的怒火，“您要是沒什麼事的話，就請退到一邊吧。”

“我們今天要給學生們分專業，還是請您不要打擾我們的工作。”

陳京龍聽黃有良這樣說話，冷笑一聲。他看着黃有良，眼神中充滿了嘲諷和輕蔑。

“這位先生，您先忍忍吧。”

說話的，正是周霍雲。

周霍雲從小就對中醫興趣，剛剛聽陳京龍的發言，頓此人絕非常人。

所以他決定跟陳京龍套套近乎，看看能不能問出什麼有價值的東西。

黃有良看着手中的資料，皺了皺眉頭。

。斷打人他被講演的己自希不並他但，去下耗人之名無個這龍京陳跟要必沒他

：話發人眾向始開，子嗓清清良有黃

。下一了笑地黠狡，人眾的神分圍周着看良有黃”。了代時的達發度高技科是經已，代時的所在現們我，到意注有沒有家大道知不，位各“

”。題問多很了來帶也時同是但，利便多很了來帶們我給步進的技科“

”。學醫’進先‘的謂所個這醫西是就的到想個一第往往，了病生們人在現，說如比“

。同贊示表，頭點了點都人有所乎幾，說麼這良有黃到聽

。醫西找去是然當了病生，的活生路套循遵是都家大在現，竟畢

。人的圍周過掃目，下一了頓停微稍良有黃

”！醫中的弟子人誤是其尤！西東的代時舊何任對反，學醫的進先求追要們我“