我略作思索，認真回答：“丁書記，天氣變化很快，省台和市局都預報近期東原地區有較明顯的降水過程。雖然目前預估過程雨量不算特別極端，但防汛這件事，寧可信其有，不可信其無，寧防十次空，不放一次松。主要領導帶頭上一線，既能現重視程度，也能更好地掌握第一手況，便於及時決策。做好最充分的準備，應對最壞的可能，總是穩妥的。”

丁洪濤笑了笑，語氣像是經驗之談，又像是委婉的建議：“嗯，縣委重視是好事，姿態也很重要。不過我提個建議啊，到了堤上，安排好工作後，可以讓宣傳部的同志組織一下，拍點照片，寫篇稿子，給市報和省報的駐站記者通通氣，上個新聞，造造聲勢，展現一下我們東洪縣委縣政府守土有責、守土負責、守土盡責的形象就行了。你一個縣長，政府的當家人，長時間釘在條件艱苦的一線，下面的同志反而不自在，彙報工作、請示問題可能都放不開，影響工作效率，你也辛苦。指揮嘛，重在運籌帷幄，不一定非要事必躬親。”

我能聽出他話里的多層意思，既有對我的關心，也有對工作方式的看法。但我還是堅持道：“書記，這個時候顧不上自在不自在了。市防汛指揮部明確要求主要領導幹部要深一線，靠前指揮。這是紀律要求啊。我們嚴格落實，既是對上負責，也是對下負責，更是對東洪的老百姓負責。”

走到辦公室門口，我們默契地停下了腳步。丁洪濤點頭道：“好啊，既然你考慮清楚了，那就按你的想法辦。有什麼困難及時向縣委彙報。”

回到辦公室，分管科教文衛工作的副縣長馬立新已經在等我，臉上帶着顯而易見的為難和焦慮神，手裡拿着一份材料，似乎等了有一會兒了。

“縣長，您可算回來了。”他見我進來，連忙起，“有個急事想請示您一下，關於教師工資發放……這事兒，到底發還是……緩一緩？”

我愣了一下，一邊放下筆記本，一邊示意他坐下：“馬縣長，坐。工資發放是每月例行工作，怎麼突然這麼問？為什麼不發？”

馬立新沒坐實，半個屁挨着椅子邊緣，着手，語氣有些猶豫：“不是……唉，在樓道里到縣委辦的呂連群主任，他隨口提了句，說最近縣裡資金調度比較張，防汛開支大，說於書記想着先緩發一段時間，等財政寬鬆點再補。我心裡沒底，這不趕來請示您嘛。”

我立刻明確表態，語氣堅決：“沒有緩發的說法！教師的工資，必須按時足額發放，一分錢都不能，一天都不能拖！這是鐵律！於書記嘛，只是隨口一提嘛，我會跟他通。你告訴教育局和各學校，嚴格按照規定時間發放，不得有任何延誤！”

馬立新聽到這句話，明顯鬆了一口氣，整個人像是卸下了重擔，長長吁了口氣：“哎喲，那就好，那就好！有您這句話我就放心了！縣長您不知道，這要是真緩發了，縣一中的那些老教師，怕是真敢找到我家裡去靜坐啊！”

我語氣緩和了些，給他倒了杯水，問道：“馬縣長，高考結束有幾天了，咱們縣今年總考得怎麼樣？心裡有底沒有？”

談到這個話題，馬立新臉上立刻煥發出彩，出一神秘又自豪的笑容，向前傾了傾，低聲音說：“高考一結束，縣一中就組織了骨幹教師進行了估分。從估分況看，總績比去年有提升，預計最高分可能超過去年不。我們有信心，今年起碼能再考出兩到三個清華北大！”

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