加上籃球技不錯，剛進衛校時，孫健就被育黃老師看上，為校籃球隊的控球後衛，也是班足球隊的主力後衛，腳下功夫還可以，缺乏殺氣和狠勁，但能還可以，最重要的是忠於職守，跑位積極，別人想從他這裡輕易通過很難。

不管是籃球或足球比賽，核心還是考驗隊員的能和技，籃球比賽的整配合要強一些，足球比賽的個人能力更突出。

孫健重生後，一年半多的十公里長跑、李家拳、太極拳、太極劍、健和拳擊運，速度、耐力、對抗、韌、手上和腳下功夫胎換骨，運球、卡位、上籃和投籃技也是突飛猛進，眼觀六路耳聽八方，一雙訓練有素的眼睛，就能看出對手出手和出腳的運軌跡，抓住對方的破綻，發起反擊。

在籃球場上中，孫健能掌控局面。

如今到了足球賽場上，他將指揮任務給了坐鎮中場的喻學強，告訴喻學強和黃海濤自己的戰，搶到球盡量傳給他，他以個人技和速度，突破對方的後衛，攻破對方的球門，得分再得分！

開場七分鐘，孫健從後場帶球過中場，突然加速，晃過四班的後衛祁海田，單刀撲會，冷靜的將球捅破吳俊波防守的大門。

一比零！

班長神勇！

“班長加油，班長加油！”

四班的生和後補男生們歡呼跳躍，加油聲此起彼伏。

二十一分鐘，孫健又一次從後場帶球過中場，連續突破前鋒郭曉軍和中鋒李超的阻截，晃過後衛王志，抬腳就，皮球如同一顆炮彈，從吳俊波躍起的指尖飛球門。

二比零！

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。線防收衛後，健孫防盯田海祁和志王派，戰變改傑志郭

。門球的守防星銘白進踢球將，會赴刀單子鄧，子鄧鋒中的上跟然突球傳軍曉郭，堵封前上利多馬和重義李，明歐衛後過晃軍曉郭，軍曉郭的上跟球傳傑志郭，去上了迎華立丁，場中過衝球帶傑志郭，鐘分二十四

！二比一

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建有沒都方雙，間時圾垃的下剩場半上，線戰收衛後個五班四

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。權主的上場據佔圖企，場半回員隊班四將，場主的班四擊攻刀尖把三子鄧和軍曉郭、傑志郭用利，健孫死盯是還田海祁和志王，球開場半下，場換方雙

。嘆興球波俊吳，角上右的網球方對進踢球將的靜冷很濤海黃，一對一，裂破圖企的位越濤海黃造製武丹陳衛後，上然突濤海黃，出開腳大強學喻，來上了沖飛鵬黃衛後，下腳的強學喻了到球，球傳中跑健孫，去上了沖強學喻，球到不搶是就但，放不盯田海祁和志王，邊右到跑邊左從又，邊左到跑邊右從球帶健孫，去上了沖時同田海祁和志王，超李鋒中過晃，場中了過路邊右着沿，球帶場後從健孫，鐘分五十

！一比三

”！油加濤海黃！油加濤海黃“

！門大的守防人無進捅球將，前之球到搶將門在趕，出飛彈炮顆一同如健孫，出衝波俊吳將門，球傳區人無方前左朝然突強學喻，濤海黃向奔飛鵬黃，堵封武丹陳，下腳了到球皮，上強學喻，製炮發如健孫的盯衛後個二被，鐘分七十三

！一比四

”！油加長班！油加長班“

……

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。部總司公