“黃老師，我是孫健，祝您教師節快樂！”

孫健到航站路郵電局給江鋼五中黃老師的主任辦公室打電話，祝賀教師節，這個時期家裡安了電話才是富裕家庭，普通的老師哪能安得起？這個時候，各個學校的教師節大會都差不多結束了，電話一通，就是黃老師的聲音。

“謝謝孫健，郭老師、馮老師、楊老師、章老師和陳老師的明信片都已經收到，陳老師還專門打電話表示了謝意，說這是一生中收到的最值得紀念的明信片，還誇讚你的鋼筆字寫得比龐ZH的字還漂亮，開玩笑的說，要是你也出一本鋼筆字帖，幫你聯繫出版印刷和銷售，肯定會大賺一筆！”

“黃老師，陳老師真的想辭職做生意？”

“孫健，陳老師在學校時就想辭職下海，被我勸住了，後來調到江鋼外事辦，聽說也過得不愉快。”

“陳老師要是真的想辭職做生意，我就出本鋼筆字帖，讓去闖一闖？您告訴陳老師，陳老師真的想辭職做生意，這個周六下午五點半鐘，我們師生三人在您那裡見面聚一聚？”

靈一閃！

這個時代的學生幾乎人手一本鋼筆字帖，都期寫出一手漂亮的鋼筆字！前世，學生使用手機和電腦，老師使用課件上課，老師的板書不多，學生很做筆記，筆字和鋼筆字普遍寫得不好。

出版銷售一本鋼筆字帖，賺取第一桶金，變有錢人，就能在老師和父母鄰居面前自圓其說，其實中小學教輔市場也是一座金礦！

陳老師要是有經商頭腦的話，周圍有一群初中和高中的同事，聯合在一起，由他出資和策劃，出套教輔，發點小財也不難。

賺了虧了都無所謂！

也不會讓陳老師失業，江城淘寶電公司需要大批經過市場闖的人才，功固然好，失敗也是經驗。

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