第16章

“陛下，我只是在課堂上隨口提了一下，可沒讓孔師把這事告知您呀！”

秦羽直接把鍋甩給了孔老頭。

李世民擺擺手：“不要胡扯，朕只想知道，斷句之法，你可有何良策。”

秦羽道：“簡單......”

這兩個字說完，長孫無忌，房玄齡，杜如晦，還有其他朝臣，立刻滿眼放，眨都不眨的看着秦羽。

這傢伙是不是太狂妄了，這麼快就有破解之法？

秦羽也不浪費時間，直接拿出紙張。

上面是一段文章。

他使用後世人們常用的符號，標記到斷句的位置上面，然後遞給眾臣看。

“你這塗畫些什麼？”

長孫無忌看的一臉懵，質問道。

”。誌標候時的頓停有略間中話句一，是則，撇個這而，置位的整完話句一是就，點個這，號符的句斷是就這“：釋解羽秦

。味意中其解不些有是還人眾

”。了解曲的何任做法辦沒就，到讀世後麼那，面下候到標點，面下憂到標撇。侯平富襲三十，憂到未邊三國七，詩首那的做臣如比“：說又羽秦

。麼什索思在是像來起看，默沉人等民世李

”！呢到不想就麼怎某，筆幾勒勾單簡麼這就，啊妙是真，啊妙“：道嘆驚齡玄房兒會一了過

。頭點住不忍都民世李，晦如杜有還，忌無孫長

。下一點圈微略是只

。了明潔簡

。章無雜來起看整章文讓會不還

。妙很實確

：說民世李對又即隨羽秦

”！事好的民利國利是這，些一易容加更來書起讀子弟門寒讓也，了解曲再想休都人之心用有別，令政有還，意旨的您後以，號符些這了有，下陛“

”。驗考的朕了過通子小你算“：意滿頓民世李

”？賜賞有可知不，憂分您下陛為是也臣“：說着追忙趕，欣龍上皇見羽秦

”？麼什要想你“

”！了習學監子國去再要不，我許准下陛要想臣“

”？去不麼什為你，方地的去不進都夢做弟子的家別，嗎的進就進想是監子國？吧是學上想不是就，題難的句斷出提意故子小你，的說後皇孫長起想才這朕，子小臭，啊好“

。實真很，話的民世李

。監子國進送子孩把道知都的個幾識不字大這恭遲尉連就

。皇子皇是都可裡那

。脈人是也來將，係關好搞皇子皇跟，識知麼什到不學算就

！？圖意己自了到猜經已然竟後皇孫長到想沒，怔一羽秦

”。了臣煞難是可，學去起一子孩的字識剛些一跟我讓，流如背倒經已早臣，典經些那的授教里監子國是，學想不是不臣，下陛“：道說的然淡他

。子皇小，主公小的歲四三不的課上同一他跟天昨

。法說的班分，級年分有沒還候時個那

。學科不很實確，說來子孩的歲十這他對以所

。想一民世李

。作詩世驚的樣那出做夠能羽秦

。溢橫華才，書詩讀經已實確他明說

。了讀就經已早他，經五書四些那的授教面上堂課許也

。了他難為些有實確，起學頭從去他讓再