行，就這樣辦。校長你講話，會議我給你張羅。“張羅是那樣，你看看會議室安排在那個教室。是不是，找個工友還是那位老師，看哪位老師家方便，給燒一壺開水，開會的時候，大家誰了，也能喝點水。”

好的，我去安排去。“安排，鐵志，你先馬家海，馬家海要不在，你再找李文曉，小偉業他們誰給會場燒壺開水去。這幾個年輕人，你能安排他們一點差事，可高興了。他們是工人編，思想都很進步，他們都想拿點課，這學期，看看，有些副科，沒人拿 的課程，咱們能給他們安排的，就儘可能的給安排點。咱給他安排了，他們掛點課，就有考試轉正的機會。”

一會，要開會了，會場前面也搞長條桌子，也不放椅子。就搞一張學生桌。老師們來了，鐵志就喊着進屋了，進屋開會了。五十多名老師都迅速的走進會議室了。

我拿着一個筆記本，走進會議室，我站在前面目視一下全老師，鐵志站在前面的桌子側面，說，校長，老師們都到了，你坐吧。我說好，我坐下，又抬頭又環視一下。我看到李老師，坐在那第二排邊上，目不轉睛的注視着我，我知道他那是在給我使勁呢。我看一下鐵志，我說開會。鐵志說好。鐵志說著，就把面轉向大家，高聲說道：大家注意了，咱們開始開會了，開會，下面請咱們的校長給大家講話，大家熱烈歡迎。

鐵志講完了，我站起來向大家揮揮手，我給大家點點頭，說好，好好。不用鼓掌了，不用鼓掌了。我說著就坐下了。我坐下就開始講話了：“在座的各位老師，大家好？我首先向大家問好。暑假過去了，咱們今天開學了。開學按着習慣，縣教育局都各學校提前”上班兩三天，這次，咱們學校也不例外。今天是1986年8月29號了，距離9月1號還有3天，咱從今天起，咱們的老師們就要開始上班了。上班，按着以往的做法就是把咱們的老師，也不管是中心校的，還是咱鄉下的，都集中在一起，把教育局的局長，把鄉鎮的主管教育領導請來，講話，領着大家學習，搞了很多容。甚至，泛泛地表揚哪位老師，或者泛泛地批評哪位老師。結果，3天半班，搞得老師們還很張。今年，這回，我說一下我得思路。大家聽一下，大家都知道我是剛當校長，鐵志是剛當教導主任。我們倆剛當，我們有我們的思路，有我們的計劃，也有I我們理問題的方法。

鐵志說，我一句了，校長講話，大家要注意聽。我說對，我說了，我把我們的工作思路說清楚，大家用心聽明白。我說的，有的是這次辦班的容，有的是我這一學期的工作構想。我說的第一個，今天的辦班，收心會。大家放暑假快一個半月了，大家在假期里，做這的，搞那的，有出去旅遊的，也有去田家勞的，這回，通過今天這個收心會，大家就得把力轉到學校教學工作上來了。這就是咱開收心會的目的。我說第二個，就是這次開收心會的時間，就1天。

“啊？校長，就一天啊？”老師們聽了都很驚訝，小戴老師聽了問道。似乎不敢相信自己的耳朵。鐵志在一旁補充說就一天。

李老師說，就一天，這回好啊。我說，好與不好，我和鐵志商量過了，就一天。大家看到了，今天開會，我力爭簡單，我不搞排場，我既不邀請咱們教育局長來，也不找這濃鎮政府的領導來。我覺得那樣沒用，那樣太庸俗，如果我把局長找來了，他為難，他都要六十歲了，來，還得起早上客運站做大客，做大客顛顛簸簸來了，他來了，你他講啥呀？局長是學理的，教學也沒教幾年，就從事行政工作了。他上學學的那點課本知識早就忘沒了。他來了，坐在這，只能說，我來看大家了，大家辛苦了。哎呀，大家的困難不啊？我們政府部門得想法子解決呀。說著好聽，他能解決嗎？說完沒用，等於沒說。等着中午了，要吃飯了，咱也為難，咱這沒飯店，咱局長到家去吃飯，人家局長還不能去。咱家窮那個樣子，人家能去嗎？所以，局長我沒邀請。再一個是這政府的領導，我也沒找，他們來了說啥呀？能說到點子上嗎？

“校長，他們來就是胡說。不是瞎表揚，就是瞎批評。”李老師說，李老師說就站了起來，說，我不是埋汰他們領導，這幾年來參加咱們的會，就表揚劉建英老師，說，劉老師，教案寫的好。備課備的認真。劉老師是出納員，當出納員多年了？劉老師你從心裡說，你這些年備過課了嗎？

劉老師笑，說，他瞎表揚，表揚的我，都不好意思了。我 又不能說，我說了，那多卷他們的面子啊？

瞎說？那還算了，一整就說，在我權力之，是龍你盤着，是虎你窩着。把我們老師看敵人了，犯人了。

哎，哎哎，不說了，這篇咱就翻過去。因此，我也不找他們來。咱們開會還節省時間。有一天就夠了。實際，有半天就夠了。一會，我講完話，咱們的收心會就算結束。這是第二點，咱們這次辦班，為什麼時間安排的這麼短是原因。

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