以之名，你還願意嗎？”

而在這之後則是葉蕭最後的獨奏，他要將這首歌曲最後一段伴奏彈奏完，而此時李菲兒和白晴朗當然還有其他學生都不約而同的圍到了葉蕭的邊，靜靜聆聽着葉蕭彈奏的這最後一段旋律。

坐在第一排的評委們見狀相視一笑，沒等歌曲結束便已經齊齊起，準備在結束的那一瞬間為獻上這樣演出的葉蕭等人獻上自己的掌聲。

當葉蕭抬手，鋼琴聲戛然而止的那一刻，不出所料，全場發熱烈的掌聲，相較於那些還算“穩重”的評委，以及那些正襟危坐的米國代表，到場的這些“學生觀眾”的反應無疑是最“劇烈”的。

他們聲嘶力竭的喊着葉蕭的名字，當然其中也有不人在喊白晴朗以及李菲兒的名字，以此來宣洩自己在聽完這首歌曲後心的激！

對於觀眾們的反應葉蕭等人當然十分滿意，這說明自己的表演到了觀眾的認可，接下來便是評委點評的環節，葉蕭為了適當的降低自己的關注度也是選擇站在了李菲兒和白晴朗的後，和那些合唱的學生站在了一起。

剛剛對各個節目“高談闊論”的評委們此刻卻都有些面面相覷，一時間竟然不知道該說些什麼好，不是他們沒有什麼想說的，而是他們想說的有些太多了，越是懂音樂的人越是清楚這首《起風了》到底有多優秀。

單看歌曲的旋律就十分誇張，雖然沒到那種極其驚艷，一下子就被鎮住的程度，但是從現場觀眾可以跟着哼唱就說明歌曲旋律簡單，學習門檻很低，“朗朗上口”。

可細一琢磨想要唱好這首歌曲卻又非常難，這樣的歌既保證了歌曲的傳唱度，同時又不至於被主流樂壇忽略掉，認為其是一首口水歌，這種“度”本就極其難把握。

更誇張的是拋開旋律只看歌詞也同樣讓人覺得嘆為觀止，這首歌曲的歌詞簡直“”的有些不像話，歌詞中明明沒有什麼華麗的辭藻，似乎只是在平鋪直敘，可即便如此還是讓他們到了歌曲中蘊藏着的“強悍”生命力。

而且越是探究這首歌曲的歌詞越是覺得歌詞中的意境越深，甚至值得他們這些人好好的拿着歌詞鑽研一番。

更不要說這首歌曲還如此應景，似乎把這樣一首歌放在這樣的畢業季舞台上再合適不過，不像其他歌曲一樣，半點違和都沒有，他們聽完只有濃濃的，僅此而已。

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