八個背着三弦的“樂師”立刻分散到人群外圍——他們懷裡的本不是樂，而是裹着紅綢的衝鋒槍，紅綢在風中輕輕飄，彷彿在訴說著即將到來的戰鬥。

蕭雲站在鐘樓頂端，寒風呼嘯着吹過他的，他通過夜視鏡片仔細觀察着局勢。

他看到十五個可疑點，那都是他提前布置的次聲波反。

他深知這些反的重要，它們將為對抗日軍的關鍵武。

“天散花咯！”鄭戲子忽然翻上三米高的旗杆，綉着北斗七星的披風迎風展開，如同一隻展翅的雄鷹。

藏在褶皺里的傳單雪花般飄落，周師傅特製的油墨遇到溫便顯出字跡，抱着孩子的婦人忽然發現掌心浮現“全民抗戰”的標語，那溫暖的字跡彷彿給注了一力量。

祠堂方向突然傳來嗩吶聲，激昂的旋律在夜空中回。

賀教師帶着七十二個學生列隊而來，孩子們高舉的風箏骨架里嵌着銅片，夜風吹過時發出《黃河大合唱》的旋律，那激昂的旋律如同洶湧的黃河水，讓人熱沸騰。

十歲的小班長將風箏線拴在石獅子上，絹布上麻麻寫滿稚的字跡：“我要當神槍手”“把鬼子趕下海”，那字跡雖然稚，卻充滿了堅定的信念。

“八嘎！那些風箏...”潛伏在茶樓二層的小林文化碎遠鏡，玻璃破碎的聲音在寂靜的夜裡格外刺耳。

他腳下的木地板突然傳來有節奏的震，彷彿是命運的敲門聲。

三個蒙面人正從地窖往外搬運電台零件，卻不知蕭雲埋設的共振早已將聲波轉換碼信號，那微弱的震聲中藏着重要的信息。

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