“設置天驕榜，激發黔首向武之心！”

沉許久，商鞅語氣肅然，道：“范增負責立教育署崑崙墟分署，負責岷郡的教育事務。”

“設置武道學宮，練氣士學宮，帝國軍事學宮，帝國政務學宮，帝國法學宮，帝國機械學宮，帝國司寇學宮，帝國陣符學宮，帝國煉學宮，帝國 煉丹學宮，帝國醫學學宮，帝國農學學宮等！”

.......

此話一出，眾人都有些驚訝，只有范增等文吏雙眸微眯。

他們大致上，明白商鞅的想法。

“商君，如今已經有了帝國崑崙學宮，一下子立這麼多學宮，是不是有些浪費資源？”

白起雙眸幽深，朝着商鞅，道：“如今軍中，缺資源，我認為還是將資源向軍中傾斜。”

“軍中的資源，不會削減！”

商鞅態度極為的強，朝着白起，道：“帝國崑崙學宮，如今的分太過於複雜！”

“伴隨着乾元關秦，已經不可控！”

“本君打算，以學宮為契機，將帝國崑崙學宮分流，逐步拆分，將儒家留在崑崙學宮。”

”！起一在雜混是不而“

。子底為宮學崙崑國帝以是然自，宮學的多此如，算打的鞅商了白明是也起白，出一話此

。宮學家儒是只也後最到，利順劃計是若，宮學崙崑國帝的散分被

。權主握掌的底徹國帝讓會這

”！好“

”........道之家百子諸是都分部大，人些這，人萬百兩下不了來帶，秦關元乾，君商是只“：道，轉一鋒話，頭點了點起白，此至念一

。設建的度制些一棄放不得不，足立了為，張擴了為郡岷，前之這在，楚清裡心他，逝而閃一機殺中眼鞅商

。後靠要需都切一，外之此除，要需一第是才存生，明文何任

。些這做去格資有沒本，郡岷的時當為因

。程日上提要需都切一，然而然自，間時的展發了到得也在現，且而，跟腳了穩站，中之墟崙崑在國帝秦大，今如現

”。度制宮學級三行推，署育教立建要才，以所“

”。署宣政立建要也，中之郡岷在，署宣政有中軍是不，義主國國帝秦大傳宣，法秦行推，中之郡岷在“

”！記印的國帝上打的底徹郡岷讓要須必們我，之年十“

”！諾“

。揚昂志鬥些有都人眾，聲一應答頭點

。象吞蛇以是乎幾，點一這到做要想，楚清都人個一每們他，是但

。法變君商的初當於下不非絕，度難的中其這

。志鬥的中心們他了發激是而反，度難有是為因正，但

。弱人何任比己自信相不來從，發信自，人流風的代時個一了領引，上之地大原中在是都，人個一每們他

。間時是只的差己自得覺是只也們他，輩前些這子夫孔對面是然縱

。殺衝人一搖扶能豈又，的子臣做些這們他，鋒衝前在自親子太秦大，況何更

”！策驅為願等我，令下君商請“：道，然肅神人等增范與韋不呂，刻一這

”！嗯“

”！行并劃計宮學與劃計五一“：道，人眾着朝後然，頭點了點鞅商

”！劃計宮學責負增范，劃計五一責負韋不呂“

”！訓整軍三責負君安武“

”！廣推的法秦及以籌統中居責負夫老“

”！下而舉一是不而，間時的要需們我，突衝生產人的關元乾與要不，住記“

.......