「下一章就出發！很快就來！」

看完自家老鄉發來的電報之後，黃河先是將重點容記錄在便簽紙上，隨後才開始閱讀劉公島海軍軍事學校的那一部份。

跟李雲龍略帶玩笑的語氣不同，蕭校長通篇的用詞都十分正式，字裡行間中甚至還出了一拘謹。

在這份電報中，對方一共提到了兩件事。

第一件事，那自然是表達謝。

畢竟蕭校長能為海軍的一把手，黃河在其中發揮了一定的作用。如果當初不是他在總部的會議上力排眾議，這個位置還指不定會落在誰的頭上。

第二件事，海軍軍事學校希武實驗研究局提供一個方案，看看能不能給同安號驅逐艦升一升級，做一些針對的現代化改裝。

至，得讓這艘老爺船有點戰鬥力，用以應對未來可能發生的海戰。

在講完所有正事，蕭校長還向黃河訴了訴苦，多次提到了學校師資力量薄弱的問題，並且還拜託黃河留意一下有沒有合適的推薦人選。

當然了，人家也有幾分病急投醫的意思。

因為類似容的電報，邊區、總部和山城八辦都收到了一封。

細細閱讀完全部容之後，黃河的心思主要集中在了第二件事上。他拿出了自己的筆記本，一邊構思，一邊在上面畫出了小型驅逐艦的結構草圖。

”。程工的小不個一是真可這，啊號安同裝改，嘖“

。陷缺命致的小太力潛裝改、足不位噸着在存，董古老的水下期時戰大界世次上艘一為作安同，來看人某黃在

。大它比都量水排的cv-u三德連就，艦逐驅銳新眾一的丑阿和子本說不先，代時的前當

？言之力和力火級升談何，新換裝改間空的夠足有沒本部的號安同得使，件條件的後落此如

。備裝的化代現悉們員學的校學事軍軍海供，艦練訓裝改是途用的確正最它實其，一說一有

。留塞黎至乃，洋巡、逐驅式法接銜無果練訓着帶可便們志同，權制控的隊艦家自到拿新重戴老者或，束結行炬火到等

。年拜窮哭來出拉以可還候時的年過年每至甚，館博爭戰個做後以，養保好好就那，後戰到活存能幸有安同果如，了然當

。強海沿部東在沉戰比都，用麼怎管不，之總

。案方決解個一出給力儘得就河黃那，求請了出提經已家人過不

。標目了到找中技科學程工在且並，統系虎勇醒喚的中海腦了開打他，裡這到想

」。艇艦面水的外以里公01到測探以可也下氣天劣惡在，置裝達雷的長波右左米厘05着有且單簡組一：達雷索搜面水波米分「

」。形遁所無也中水在使即人敵讓，技理息信和換轉電聲上配，特反和播傳的中水在波聲用利：吶聲索搜海對「

。西東的號安同裝改來用合適最是也，產生衍的時樹技科達雷鎖解是，備裝新件兩這