被釋放出來的同鄉心急如焚，雖然他們為了自保，而出賣了段，但這些年的友誼卻是無法抹去的。

面對段依然在牢獄中苦苦掙扎，同鄉也是坐立不安，想為他做點什麼，知道自己的力量，實在是太過弱小，無法與幕後的勢力相抗衡。在苦思冥想之下，他決定去琴苑，運氣。

這是一個充滿詩意和藝氛圍的地方，也是段之前常來的地方。或許在那裡，他能找到搭救段的辦法。

同鄉懷着希來到了琴苑。這裡依舊是那麼寧靜祥和，古古香的建築，悠揚的琴聲，彷彿將人們帶回到了過去的時。同鄉在琴苑中四尋找，老師和學生的蹤跡。

在琴苑的一角，同鄉如願的找到了與段有過接的老師和學生們，只見他們依然聚會神的在那裡演奏着，直到同鄉的出現，頓時打破了這一局面。

本以為段的同鄉前來是報喜訊的，可沒想到當老師和學生們聽完了同鄉的講述，和對段的擔憂，他們這才明白過來，原來場如此黑暗，這分明就是草菅人命，可是即便面對此等不公，他們也深知自己是莫能助，同鄉見到他們的表，也頓時明白了，只有灰溜溜的回去了，因為他知道，如果他們都無能為力，自己又能怎樣。

殊不知那位尚書之在心底，默默想辦法，因為他不想如此一位才氣之人，就這樣被摧殘至死。

即便尚書之是惜才之人，想從死牢里救段，又豈會是那麼容易，畢竟自己是個弱子。

本想憑藉父親在朝堂舉足輕重的位置，讓父親出援助之手的，可細細思量之下，決定還是算了，依靠父親的權力或許能暫時解決困難，但這也可能會給父親帶來不必要的麻煩和力。不願意因為自己的事而影響到父親的聲譽和仕途，更不希為父親的負擔。

於是，尚書之開始積極思考應對之策。利用自己的智慧和學識，努力尋找其他途徑來解決問題。覺得既然能輕而易舉就將段定罪，並且打死牢，這背後的勢力肯定比父親的位還要大，然而要想救段，看來只能微宗親自出面了，可怎樣才能勸說微宗出面幫助自己，卻是一個難題，因此他廣泛搜集關於微宗的信息，並且從有關人士中打探他的喜好，不放過任何一個可以與微宗見面的和機會。

在這個過程中，尚書之也遭遇了許多困難和挫折。但始終保持着堅定的信念和不屈的神，不斷調整自己的方法和策略。相信，只要堅持下去，就一定能見到微宗，解救段。

而事也在如他所願的發展中進行着，為了迎合微宗的癖好，他暫時放下古琴，又學習了琵琶，並且將其練就的滾瓜爛，可以說極水準與天賦，他的琴技之所以會突飛猛進也是到了段的啟發。

。的以可都誰是不可師樂用為且並，識賞宗微被能，手好的曲樂，奏演是都個個竟必，易容麼那是不可，地之席一有佔面裡廷宮在想

。擊一力有強了力助，段救搭為卻，者樂的眼起不位這是正也，冰薄履如是都步一每的他命小住保了為以所，禍橫來遭是或，反的人他起引會定肯及提的胆張目明，視監人有都一舉一的宗微然顯很，害厲的中其這道知他為因，心小外格是可，之書尚，息信遞傳他向宗微近接了為，法辦好最的宗微近接是恰恰又這而