聖保祿學院，這座在東西方文化匯點上矗立了數十年的巍峨學府，此刻在東廠提督王承恩眼中，卻別有一番意味。

他緩步走在學院的迴廊之中，旁是畢恭畢敬、引着道路的學院輔理修士，後則是不遠不近、看似隨意實則警惕的幾名喬裝打扮的東廠番役。他饒有興緻地打量着四周：高聳的穹頂，彩的玻璃窗，帶着濃郁西洋克風格的建築主，卻又在庭院布局、部分磚雕石刻上，融了東方的審元素。牆壁上，懸挂着耶穌難的油畫，也掛着幾幅明顯是模仿中原風格、卻顯得有些匠氣和生的山水、書法贗品。看到這些不中不西、略顯稽的“融合”，王承恩角不由得出一不易察覺的、帶着幾分文化優越的哂笑。他注意到，學院行走的，不僅有黃髮碧眼的葡萄牙、西班牙、意大利等國傳教士，亦有不剃髮易服、說著流利漢話的“歸化”之人和本地學子。

----------

在學院深一間寬敞、肅穆，擺滿了各種書籍和地球儀等西洋的院長書房，王承恩終於見到了此行的目標——聖保祿學院院長，加德勞先生。

這位院長，看起來約莫六十歲上下，鬚髮皆白，面容清癯，眼神銳利，穿着一樸素的黑教士長袍，顯得頗有學問和威嚴。雙方經過翻譯一番簡短而客氣的寒暄之後，便直正題。

王承恩率先發問，語氣平淡卻帶着力：“加德勞院長，想必你也知道，濠鏡澳近來發生了一些……不愉快的事。亞馬留總督妄自尊大，挑釁天朝，如今已是自食惡果。陛下念及貴國與我大明多年通商之誼，不事態擴大。不知院長先生，對如今澳門之局勢，有何高見？”

加德勞的態度顯得有些冷淡，甚至帶着幾分學者式的傲慢。他用流利的拉丁語回答道：“督主大人，聖保祿學院乃是傳播主之榮、研究天文地理之學凈地。世俗政權之更迭、君主之興衰，於我等而言，不過是過眼雲煙。我等只效忠於天主與教宗陛下，並不將任何世俗君主放在眼裡。” 他試圖用這種超然外的姿態，來迴避實質的問題。

----------

王承恩聞言，臉上笑容不變，眼神卻驟然變冷。“院長先生真是……好大的口氣！” 他輕輕放下茶杯，聲音也陡然轉厲，“世俗君主？過眼雲煙？咱家不妨提醒先生一句：你腳下所站之地，乃是大明皇帝陛下之國土！你學院所用之水土，皆是陛下所賜！你等西洋教士、商賈能在此安居樂業，靠的亦是我大明之庇護！”

他的聲音如同冰冷的毒蛇，纏繞着加德勞：“咱家此來，乃是奉大明皇帝陛下旨！亞馬留及其黨羽，違背兩國協議，擅自擴權，抓捕朝廷命，關閉海關總署，形同叛逆！前些時日，鄭芝龍鄭總督之艦隊，炮轟澳門，想必院長先生也有所耳聞吧？那，不過是小懲大誡！”

他微微前傾，一字一句地說道：“咱家不妨把話挑明！若澳門葡人不肯認清形勢，繼續與朝廷為敵，陛下已下定決心！鄭總督的數千艘戰船，頃刻便可將這濠鏡澳，夷為平地！屆時，玉石俱焚！你這聖保祿學院，恐怕……也難逃與鄭家事件（指之前鄭芝龍的軍事行）同樣的下場！” 他赤地用武力進行威脅！

----------

！覷小容不是更，量分的脅威其，督提廠東的構機務特怖恐最明大着控掌則實、彬彬質文來起看位這前眼而。戰膽驚心他讓已早，行的裝武留馬亞毀摧留不毫其期近及以，力威的隊艦大龐支那龍芝鄭。虛非言所恩承王知深他！了變於終臉的勞德加

”。誼友之葡中進促，序秩之門澳持維地好更……能必，任重此擔能若，清有素，博淵識學，您生先長院是倒反。任之督總當擔以足不，能無悖狂留馬亞，為以下陛。榮繁與定穩復恢夠能門澳希更他。君之殺嗜非亦，德仁下陛，然當“：”蔔蘿胡“了出拋，轉一鋒話恩承王，時這在就

”……作合廷朝明大與意願生先要只！督總門澳的新任出，您生先持扶，意有已下陛“：道續繼，表的驚震勞德加着看他

”！了力勢人洋的轄管明大從服不拒有所……括包，’素因定穩不‘的有所門澳除清底徹，令下能只也，下陛那。算打有另……是或，難艱任此得覺生先若，然當“：句一了上補又他，即隨