一旦進國子監，他就能接更為系統和深的教育，與眾多優秀的學子一同學習流，不斷提升自己的能力和見識。

如此一來，他距離自己的目標就會更近一步，步仕途，最終為一名備尊敬的朝廷員，實現宗耀祖的夢想。

若是再等待數年，像夏原吉這樣的秀才恐怕連參加春闈和秋闈的資格都將喪失殆盡。

畢竟，要想參加會試，最低的條件便是擁有舉人的功名，也就是人們常說的“舉子”。

然而，令人意想不到的是，大明朝的科舉制度在洪武六年之後竟然突然停辦了！

這一停，便是將近十年之久。在這漫長的十年裡，除了應天府的鄉試還能照常舉行外，其他省份的鄉試都被迫中斷。

如此一來，那些原本有通過科舉踏上仕途的學子們，一下子失去了晉陞的通道。

而國子監的貢生們，由於鄉試的停辦，大多也只能止步於秀才的功名，難以更進一步。

年輕的夏原吉就像六百年後的那批剛剛恢復高考的下鄉知青一樣，心中懷揣着對未知世界的憧憬和對未來的期，毅然決然地踏上了前往京城的路途，想要在這座繁華的都市裡運氣。

對於夏原吉和那些知青們來說，他們並沒有過高的奢求，並不指自己能夠一舉中第，為眾人矚目的焦點。

他們所期的，更多的是通過這次嘗試，能夠積累一些寶貴的經驗，為今後的科舉之路打下堅實的基礎。

科舉，對於古代的學子們來說，是一條通向仕途的必經之路，也是實現人生理想的重要途徑。

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