秋月和東方不敗心急如焚地趕回杜尚城，終於與離石、老二、老三等人會合。

贏像一隻可的小貓咪一樣，地依偎在秋月的懷裡撒着，向娘親彙報着離開後，發生的各種瑣碎小事和點點滴滴。

一行人浩浩地朝着興慶宮走去，劉浚則獨自一人返回學堂，心有些落寞，再有一段時間固本培元的調理，他的才能接近，原因是石散太損傷元氣。他默默地收拾着自己的東西，準備踏上返回朝歌城的旅程。

贏突然聲氣地向娘親告狀：“娘親，福姐姐今天闖大禍啦！讓團去撲倒老師，結果老師被當眾嚇得尿了呢！”

秋月聽了，驚訝得合不攏。贏繼續繪聲繪地描述着：“老師被人救醒後，害怕得躲進房間里，竟然還上吊了呢！不過幸好侍及時發現，把老師救了下來。可是，這件事還是被大娘知道了，大娘可生氣啦，拿着戒尺到找福姐姐呢！”

說到這裡，贏突然想起了什麼，接著說道：“二哥為了幫福姐姐分散大娘的注意力，就故意踢了四哥和我的屁一腳。可是，大娘本不上當，還是一門心思地去逮福姐姐。結果，二娘看到二哥欺負四哥，二話不說就把二哥狠狠揍了一頓呢！”

贏雖然年紀小，但顯然是個藏不住話的小話癆，嘰嘰喳喳地說個不停。秋月本沒有話的機會，只能無奈地聽着。

一邊聽，一邊輕輕地着邊寶貝兒子贏禧的頭，然後示威似的瞪了一眼正在裝傻充愣的贏壽。

一家人緩緩走進興慶宮，還未踏福慶殿，遠遠便見一個小小的影正端坐在書桌前，聚會神地用筆臨摹着字帖。那孩子便是福福，年紀雖小，卻已初顯沉穩之態，一筆一劃都寫得極為認真，彷彿完全沉浸在這書法的世界里。

待走近一看，那字帖竟然是從蕭衍皇宮庫藏里弄出來的真跡！這《千字文》可是大有來頭，乃是梁武帝為了對子孫進行啟蒙教育，特意派人從王羲之的書法作品中心選取了 1000 個不重複的漢字，並命員外散騎侍郎、給事中周興嗣編纂而識字書。

這本字帖原名《次韻王羲之書千字》，全書共 1000 字，除了“潔”字重複了一次外，其他字都各不相同。全文共 250 句，每句 4 字，讀起來朗朗上口，韻味十足。

細細品味，這《千字文》容富，意義深遠。它可以分為四個部分：第一部分詳細介紹了人類社會產生的歷史，讓讀者對人類的發展有一個清晰的認識；

；人的養修有、德品有個一做何如們人導教，養修德道的人了述講重着則分部二第

；解了的深更有行運的會社對者讀使，識常治政些一了紹介分部三第

。解見特獨的生人對、界世對者作了現展，現的想思學哲者作是則分部四第而

。涵化文史歷的富着載承，材教學蒙的力響影遠深有本一為作》文字千《

。代時端低的傳相口口靠驗經活生別告，捷便加更得變承傳的識知得使，持支的力有了供提育教學蒙為現出的字文時那，代時源起的閥門家世是更，代時生誕的王侯諸是，期時創開的制封分，朝夏的會社隸奴到溯追以可源起的學蒙