“正如我大明學校，先以社學啟蒙，孩要學習《洪武正韻》和《對相四言》，再輔以《三字經》、《百家姓》和《千字文》。”

其他的心法歌訣、天干地支、河圖書、太極兩儀、四象八卦、周易、八音、金掌指訣、加減乘除、八陣圖這些七八糟的學問就不要學了，都沒有什麼用，一般生活當中也用不上。

實在不行的話，本給你們編一個《弟子規》先湊合著學一學。

楊峰又笑眯眯的說道：“等到社學啟蒙過後，便可以開始學習經義。”

“子曰，其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作者，未之有也。君子務本，本立而道生。”

“所以，諸多經典之中，首重《孝經》，次則《詩經》，再次《論語》、《孟子》等典籍。”

像什麼觀象台值日、視覺基礎、三視圖、製圖基礎、機械原理、力學、氣學、學等七八糟的學問就算了，這些學問本就沒什麼鳥用，還耽誤你們藩國子弟學習的時間。

還是那句話，苦一苦大明百姓家裡的孩子，讓你們藩邦百姓家裡的孩子輕鬆一些，別太累。

“等生員們將諸多典籍都掌握之後，便可來大明進修學習。”

楊峰再次端起茶水抿了一口，笑眯眯的說道：“只是來大明學習，便要遵守大明的規矩。”

“就四個字，學業為重。”

“諸藩前來大明學習的生員，首先要選擇不同的專業和科目。”

”。業專醫的獨單有又，科兩外、為分細下往再要還向方的醫中其，向方的大個兩葯、醫分要便，學醫如比“

”。持堅能所人般一非，多得難要上業課，習學明大來，之總“

”。走步一步一要也路，吃口一口一要飯謂所正“：道說，頭搖微微峰楊

”。習學修進明大來員生遣派是才後然，化教及普好決解再，事的級定試考語漢決解先“

”。考參着看己自等爾，劃規置設業課的校學個一定制忙幫們他讓，忙幫們爺老的部禮尋去本頭回，吧兒樣這“：道充補又峰楊，頓了頓微略

。眼一政良池了斜頭扭又着接，峰楊過謝躬的實實老老是先，喜大時頓朴，下落音話的峰楊着隨

。路明條一出指麗高給便爺馬駙，學進何如該後之蒙啟點指爺馬駙請是過不只使本，有沒到看

？聲一了嗯的重不輕不是只也不爺馬駙，籍書套萬十購訂要明聲前提是怕哪，你看看再

！的麗高我偏是還究終爺馬駙

？訟和儒腐變都人文麗高把要的晃晃明是就至甚，西東多許了中當業課校學的點指所爺馬駙說於至

？係關麼什有使本跟這

。值價問學的裡家使本到響影會，話的然不要，西東的多太到學們他讓能不，福洪的爺馬駙了託是經已就，讀書有能民賤些那的麗高，話句那是還

。謝致躬着跟能只都，願不是還願論無使藩眾一等欽舜杜、閣羅隆波像他其，謝致躬峰楊向頭帶朴着隨

。眼傻底徹是則政良池而

。樣一使唐遣的出派唐大向初當如就，問學的明大習學來使明遣出派明大向機尋是的求要王親良懷

？制限和檻門多諸有卻，使明遣出派明大向今如，使唐遣派接直能代唐是可