大明時期的縣學和社學雖然也是分段教學，並不是隨便哪個先生想起來哪段就教哪段，但是並沒有人像楊大知縣這樣兒提出按年齡分級制，也沒有一個嚴格的學時間規定，教學容基本上也是一個學堂一個規矩。

當然，最關鍵的還是楊大知縣的那句“三次不過就開除社學，使其歸家。”

三次考不中生就開除社學意味着什麼？

意味着大明朝很快就能有一批會寫字、能算數但是沒能考中生的讀書人。

只要這些人不是太笨，抓來當六房書吏應該是夠用的。

所以，楊大知縣的這一番話，落在朱標耳朵里就變了“朝廷要定好規矩，幾歲的孩子進學堂之後要學什麼東西，學到什麼時候去考生，考過的進縣學繼續讀書，考不過的趕去給朝廷當牛做馬。”

朱標甚至已經想到了，等時間長了以後，生考秀才的可能也會有很多人連續三次都考不中，這些生掌握的學問可是比社學里出來的那些准生們更多。

再往下想，等到了秀才三次考不中舉人呢？

嘖嘖，只需要十幾年的時間，最多最多不超過三十年，咱大明的讀書人就能多到拿舉人當小吏用的程度了。

孤以後是不是也能像唐太宗一樣說一句“天下英雄，盡吾彀中矣”？

朱標越想越是開心，當即便笑着對楊大知縣說道：“姐夫這個想法是極好的，只是小弟愚笨了些，還姐夫能寫個奏本出來？”

寫奏本？

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