“只不過，咱忽略了一個問題，那就是咱大明的田畝數終究是有限的，而百姓的丁口數量卻會不斷增長，若是以後人人都能讀書科舉，只怕國庫要失去一半的賦稅收，甚至有可能無徵發徭役？”

“因此，咱就想着要改一改——社學、縣學生員們由朝廷供給食不變，但是社學生員三考不能縣學者，放其歸家為民，縣學生員三考不能府學者賜同秀才功名，亦放其歸家為民，如見不拜、免除賦稅徭役等諸般優皆免，其等可在家自行讀書，社學生員可再考縣學，縣學生員也可再考府學。”

“得府學者為秀才，除讀書以外，每月亦須到各地方府衙、縣衙當中做十日小吏，由各地教諭視其能力給分，優秀者一分，平平者半分，無能者無分。凡積十分者許參加科舉。連續三次鄉試不中者賜同舉人功名，其他放歸為民、奪其優、許自行讀書再考，與社學、縣學同等。”

“凡通過鄉試者，許其國子監讀書，每月須至六部當中做一旬小吏，由各部尚書給分，積十分者許參加會試和殿試，余者亦同府學之制。”

“……”

隨着朱重八朱皇帝的一張一翕，李善長和劉伯溫的眼睛也是越睜越大。

如果不是當著朱重八朱皇帝的面，李善長甚至都想拉着劉伯溫一塊兒研究研究，朱皇帝到底是在夏伯啟叔侄那裡到了什麼樣兒的刺激，才會做出這種喪心病狂的決定？

又或者，這麼喪心病狂的策略到底是他朱皇帝自己想出來的，還是某個不願意姓名的知縣在背後給他朱重八出主意？

這踏馬不是明擺着給天底下的讀書人兩條路選么，第一條就是趕麻溜兒的響應朱皇帝和朝廷的號召出來做，第二條就是失去一切優待，以後除了識字以外，和普通的平民百姓沒有任何區別。

兩條路，自己選。

更可怕的是，這種套路還會迫以後進社學、縣學、府學乃至於國子監的生員們拚命苦學，要不然就得承來自於家庭和生活的雙重力。

當然，這還不是最重要的。

。解緩大極到得能就上馬題問的缺手人府方地和廷朝，吏小做縣、州、府者或部六進是就擇選優最的們他待等麼那，地種家回是不而舉科加參再想還果如後之監子國或學府出退被們他當，驗經的吏小做部六在有員生的監子國，驗經的吏小做上方地在有員生的學府，是的要重最

”。咱給本奏個理整頭回，些這的說咱磨琢磨琢好好妨不也後之去回兄田青和兄長善，試殿、試會和試鄉次一行舉再了春開年明等，試府、試縣次一開先們咱年今，吧兒樣這“：句一了充補又帝皇朱八重朱，候時的哀悲到們人書讀些那替自暗裡心在人兩當正

。了木麻底徹經已溫伯劉和長善李

！了壞學是還於終八重朱的良善純單個那年當，的娘他