短短數日的心籌備之後，容閎與安德魯終於踏上了前往國的征程。

當然，安德魯這次也僅能帶走一艘船，其餘的船隻則悉數被馮瑞科採購下來。

與此同時，安德魯所帶來的各類人才，也都按照計劃有條不紊地被安排到各個郡縣的工廠里。

他們的任務，是向當地的工人們傳授技藝、開展培訓工作。

在培養工人方面，採取雙管齊下的策略。

一方面，會選派一部分工人前往其他國家的大型工廠進行實地學習取經；

另一方面，東華國自家的工廠，是錘鍊工人技能的絕佳場所。

通過這種外結合的方式，相信一定能夠培養出更多優秀的產業工人。

容閎此次同時帶走了幾十名從清國招募而來的年輕才俊，這些年輕人對於西方學問充滿了濃厚的興趣和。

因此，容閎打算將他們妥善安排，送國的各大高等院校深造。

這樣一來，不僅可以讓他們接到更先進的知識系，還可以為未來的發展儲備一批高素質的人才力量。

回來後，再學習馮瑞科的黑科技，如虎添翼；

。用使船民移為作將便以，位床用專的樣各式各置布，計設殊特行進部的中船汽蒸的購採批大在，閎容代別特科瑞馮，外此

。技關相習學中其進人工遣派國華東絕拒會不廠船造些那必想，求需單訂的量數大龐此如

。事好的贏共利互是都說來方雙於對意生筆這，竟畢

——

；中之撰編材教的烈烈轟轟了投們他，後之才人批大來帶馨集張從自

；孫徒子徒集召、友喚朋呼始開也們他

；百傳十，十傳一

；國華東到來續續陸陸始開，人的子圈們他

；人千數有已前目

；盡打網一，人批那的遠長最眼代時個這在清滿將乎幾

；人的名功種各有乏不，中之們他

；魂靈了有經已，國華東的才人乏缺直一，地之究研學個一了然儼田藍，此由

；了學大育教等高合綜所一立建備籌在經已科瑞馮

然當

；魔着同如，了極興都，識知前超的面上材教來未，的來出製複科瑞馮習學始開也們他

；籍書有沒於礙是但，識知學科歡喜然雖們他前以

；譯翻能人有沒也，籍書的來傳方西

；進漸序循，材教的究研心者學數無來未過經是都，的好譯翻的供提科瑞馮有在現

；單簡太要不來起習學，人的備儲的識知量大有些這們他於對

；果了有就快很，不這

；引吸識知種各的上書理被就快很，後田藍到來壽徐家學科大，請邀的蘭善李過經

。號”鵠黃“船汽蒸艘一第國中功造建會就久不，上漠荒學科種那清滿在壽徐，上史歷原在

；中其投，究研習學的機汽蒸來原棄捨快很，後理原的機燃到看在他