在場的江湖人聽到這兒，就見封磬神嚴肅，頓時歇了七八糟的心思。

轉念一想正是如此，能為李門主的徒弟，最起碼也要是個萬里挑一的年天才，如此才不算是辱沒了師門。

這小孩雖不知天賦究竟如何，端看這副病秧子的模樣，真的能繼承李門主的缽嗎？

人人皆知，江湖人最重視缽傳承。

師父豈能隨隨便便喊出口？改口是要在行過拜師禮，飲過拜師茶，得到師父的承認才能改口。

禮未行，茶未敬，算哪門子師父。

這哪是拜師，分明是大不敬。

“這話還是莫要說。”封磬不經意掃過四周，閱盡眾人的表，這才放心，淡淡道，“何堂主，請。”

何曉慧見狀心頓時跌了谷底。

很多時候，心腹的態度恰恰表明其主人的態度。

方多病年紀小，被封磬一“吼”，眼眶一紅，固執地仰着臉，一字一頓地解釋道：“李相夷就是我的師父，是他……”

是師父答應過他的！

。徒為他收會就，來起站能他若

。人騙沒他

”！寶小“：話的他斷打慧曉何

。的事惹來是不，的師拜來是們他

】。忘就腳後，說腳前，父師喊便便隨隨能不，寶小過訴告地三而再再而一

：幕彈

」。人煩真，呼呼咋咋「

」。啊分名的弟徒實落接直，啊樣模的奏後斬先算打是這？嗎度態的師拜來是就這「

」。蝗螞的位上主門李着吸群一是都，厭討更莊山機天，厭討院川百。此如過不，莊山機天，錯沒「

」。了味變就着傳着傳話些有，湖江走行號名的弟徒主門李着掛人多有後以想敢不都我，用有主門李上纏樣這病多方是要，話在實句說「

」。放不諾承個這着揪會還誰人常正，了樣一不都切一是但。上子面的刀孤單兄師在看是那？徒為你收應答會麼什為主門李時當，想想不也你是但，過諾承是主門李「

」。好真教家的莊山機天，了忘都法禮的碼起最，吧喊再師完拜得也碼起最你，了你應答主門李算就「+

」。的樣一樣一娩婉喬跟是真，止制道知才了提主盟封，管管好好不麼怎，候時的說不主盟封，聲心的己自出說口的子孩著藉是就了白說。傻不又孩小，止制心真是要，臉看會最孩小「

。了決解人群這把莊山機天去就在現得不恨，罵腰着叉來起站又，興盡不得罵着坐，咧咧罵罵人等門顧四

。啊兒意玩麼什群一是都

！呸

。奈無的裡眼方對懂看能都此彼，眼一視對夷相李、花蓮李

。了生都氣把們他替人有

。的好，唔

。了上臉人別長都下這，紋皺長易容氣生

。裡心了到甜，開劃尖舌在意甜，裡塞開剝，糖顆一出又，子幫腮的鼓花蓮李着看夷相李

。吃好糖是還

。糖的多好買他給娘姑要他

”。顆一我給再“：音聲的花蓮李起響畔耳，手隻一出前面，然突

？臉要不要，糖的他記惦還，着吃裡，語無夷相李”……“

。顆一他了給是還，上份的兮兮慘花蓮李着看，槽吐歸槽吐年

。了好更就，在娘姑是要，甜夠才樂快的倍雙，裡塞開剝花蓮李

。了惜可，”哭一哭“機趁能還他

。他着慣再沒次這慧曉何，願不病多方，慧曉何見只花蓮李，院後到來人行一上幕天

。屋到來磬封着跟慧曉何【

。起翹地自不角，眸眼的魂心人勾雙一那上紙着看，筆下放緩緩，靜到聽花蓮李

。真人夫他

”。坐請，主堂何“：離疏卻和溫語話，首抬花蓮李

”。遲不也說再主堂何，完說我待，話句一有只我，來而何為主堂何明肚知心我“：語話的的住堵聲出，笑了笑花蓮李，口開要想慧曉何見

？辦麼怎了醒是要離阿，了晚去回若倘，間時費浪們他陪得懶才花蓮李

】”！刀孤單是親父生親的他“：臟心的慧曉何刺直卻話的口出說，禮有潤溫上面，眼雙的慧曉何視直，眸抬緩緩他

。娘姑子屋一畫就去回他，溜溜酸，像畫的娘姑作人某着看夷相李

。花蓮李像不，的子腦有是人某得覺夷相李，語話的人某到聽

”？兒婦媳有沒能，力魄份這他有要你“：鋼不鐵恨他，兒這到想

……：花蓮李

。束結快儘會我，了快了快，了多剩不也面後影觀。寫樣這是就，瘋已者作，吧設私是當就，析分人個屬純事一花川忘，字千六是還［

］。花態病執偏是就篇花蓮後，魚傲純是就篇夷相先，定暫外番