“我們先看題干，已知a、b為常數，且a≠0……這道題考察的是函數和導數的基礎知識……”

時嘉有一個神奇的特質，講課時，能夠讓聽講課的人專心致志，上一世沒有恢復記憶時，就憑藉這個特質為了大夏國最為德高重的先生。

更何況現在恢復了記憶，神力被解放開了。

那些原本還不以為意的同學們，聽到清脆的聲音，就如同乾枯的池塘被注了一汪清泉一般，昏沉的腦袋也活躍了起來。

以往聽老師講解題目時，還要思考一下，現在卻完全沒有這個需求，忽然覺這個題目竟然如此淺顯易懂。

他們可記得做這道題時，花費了好長時間的。

但此刻，沒有一個人是激的，因為他們的心神全部投到了題目之中。

“……思路就是這樣，還有問題嗎？”時嘉將報紙還給林承霖，目掃視眾人，企圖發現一雙迷茫的眼睛。

嗯，好，除了有點黑眼圈，都清澈的。

時嘉觀察眾同學的時候，也被觀察着，原來這個左殘疾的，長得這樣好看，相近半月了，竟然才完完全全的看到的樣貌，實在太不應該了。

看了一圈，除了發現同學們似乎有些呆之外，並沒有迷茫的，便放下了心，時嘉道，“沒有的話問題的話，我就放學了。”

因為腳不便的原因，晚上不用上自習。下午放學就可以回家了。

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