沈樾終究還是沒有採用捂住耳朵的方式來逃避，他在距離大禮堂不遠的榕樹旁坐着，靠在樹上安安靜靜地聽完了一整首歌。

校慶就這樣過去了，沈樾一如既往地學習着，原本以為兩人以後也不會有什麼集，那份會就這樣滯留着，最後隨着時間逝去慢慢風乾。

六年級，是即將升到初中，步新校園的最後衝刺，沈樾為此付出了更多努力。每到放學的時候，除了要留下來打掃衛生的同學，其他人都陸陸續續回家了，只有沈樾，拿出練習冊繼續學習。

如果是在城裡的學校，那這種行為並不奇怪，但同樣都是農村公立小學的學生，沈樾的行為舉止可以說得上有些特立獨行了。

那天，沈樾和往常一樣，放學後繼續在紙上解答着試題，值日的同學也已經離開了，空的教室里只剩下了他一個人。

隨着一陣由遠到近的嬉笑打鬧聲傳來，打破了教室里原本安靜的氛圍。

隔壁班的轉校生，正和另一個同學追逐打鬧着，闖進了他的領域。

沈樾沒有抬頭去看他們，可經過這一打斷，他又沒了多繼續做題的興趣。這時，轉校生也注意到了沈樾，走過來看了下他在幹嘛。

然後，就以迅雷不及掩耳的速度，當著沈樾的面，拿走了他的圓珠筆。這支筆，在闖進來之前，是沈樾的武，在闖進來之後，就變了沈樾的盾牌。可如今，他的盾牌被奪走了。

沈樾心裡有點，他收拾好了書包，跟在的後面走出了學校。

也許是覺得捉弄沈樾這種書獃子很有趣，拿着沈樾的圓珠筆左右晃晃，出了得意的笑。

最後，在分別的那個路口，手裡攥着沈樾的那隻筆，然後將手到了他的面前。

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