他站在府的門口，卻好像是回到那個深大山中的家，他看見了一個瘦弱的小男孩，坐在一張小板凳上，拿着一本簿薄的小冊子，聽着一位老者在講解書上的道理。小男孩聽不懂，但還是跟着老者念書。

他知道小男孩為什麼要讀書識字，因為讀書識字可以讓他知道很多山外的事，還可以講出許多的彩的故事。讓小胖他們都蹲在他的面前，聽他講大俠闖江湖，行俠仗義的故事。

在一片山林中，他看見了那個長高了一些的小男孩，手中拿着弓箭，正彎着腰，眼睛盯着前方的草叢，慢慢的向前走，一聲輕微的響聲從小男孩的腳下傳出，前方草叢中一陣晃，然後恢復平靜，男孩直起來，抬腳將地上的一枯枝踩的碎。

在一塊大岩石的後面，小男孩斜靠在石璧上，口中念念有詞，卻是無聲，豎著耳朵傾聽後面的靜。不久他閉上，從岩石的一邊探出半邊臉，馬上出了笑容。將向前移，舉起手中的弓箭，慢慢地拉開弓弦，一鬆手，那支用竹子做的箭了出去。他也跟着竄了出去。

不久，他看見小男孩從樹叢中走出來，一搖三晃地走回那塊岩石邊，一手抓着那把弓箭，另一手拎着一隻兔子的耳朵，在兔子的脖子上還着一支箭。

小男孩將弓箭放在大岩石上，從岩石的另一邊下去了，回來時，一手拎着兔，兔子已經被開腸剝皮，只剩下深紅的。另一手抱着一大捆木柴。

小男孩在石壁下面，點燃了一個火堆，用一樹枝穿過兔子的，將兔子放在火上燒烤。小男孩雙眼明亮。神陶醉，好像是在回味，曾經吃過的味，角不覺流出口水。

一陣燒焦的氣味，讓小男孩清醒過來，只是樹枝上的兔子，變了黑乎乎的，他趕將兔子從火堆上解救出來。看着手中黑乎乎的兔子，有些不死心。從腰間出一把小刀，將兔子切開，在燒焦的兔下面是帶的生，看着這慘不忍睹的兔，他已經沒有了食慾。直接將兔連帶樹技一起扔向山下。

一個大雪紛飛的日子裡，小男孩站在一位老者前，聽着老者在說著什麼？老者還不停的搖頭嘆息，小男孩臉上的表也是凄凄然。

在一間堂屋中，他看見那個小男孩在給一個男人磕頭，眼睛還不時地瞟一眼那個男人，臉上充滿了好奇。聽那個男人說可以教他仙法，讓他為一名神仙，小男孩激的滿臉通紅，那可是比書上的大俠厲害多了，可以在天上飛，還可以長生不老。

看到這，他不搖搖頭，過去的自己怎麼看起來傻乎乎的。但想到那時他還小，做些傻事，有些稀奇古怪的想法也是正常，更何況那本來就是自己，不能因為現在自己長本事了，就嫌棄過去的自己。這樣一想，還覺得那個小男孩可的。

他的角不由自主的微微上翹，出淡淡的微笑。

。槍鐵和父師見看有沒並，時府出走己自得記他。他着看地發不言一是都們他時此。槍鐵和父師着站，遠不見看，來過醒清他

”。府回我跟你“

。事麼什了生發道知不，槍鐵向看他，府向走轉就完說父師

。室鍊修的父師到來，面後的父師在跟好只也他，父師他上跟他讓着笑槍鐵

。遠更的走會就道大仙修的後今，通境心讓。道大地天種某了悟領人此有。漲大力突而從，通神種某悟領，悟頓為因人些有，同不所有又悟頓次每，要重很都，說來士修位每對悟頓。聽他給釋解父師，悟頓生發才剛他來原。他了訴告事的生發才剛他將才，來下坐他讓父師

。來出現能才中行修的後今在有只，果效的悟頓些有他訴告，思心的他了看像好父師？用作麼什有悟頓的己自道知不卻，思意的悟頓了懂聽他

？差太是不是質資的己自疑懷他讓丹基築顆四了用，下一了報彙父師向程過的破突次這己自將來下接。頭撓撓的思意好不些有他

”。的強較比力實於屬中士修的期初基築在，力實的在現你明說，事好是這，丹基築顆一了用多才以所，厚雄力靈的你為因但，化力靈的你讓以可是來本，丹基築顆三有，靈三是你而，化力靈種一讓夠足，力藥的含所中丹基築顆一為因是，丹基築顆一要需只般一基築階進靈單“：道釋解他給，意笑些了有上臉次這父師

。鍊修好好去回他讓。他給藥丹瓶一，簡玉塊一和劍飛把一出取，完說父師

。府的父師出走，父師別拜後然，來起收都藥丹有還簡玉，劍飛將他

。他等地原在留還槍鐵