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娛樂帝國系統_第3126章 鏡頭下的大師(2)

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這個時候呢,其實現場的氣氛已經被調開來了,主持人逗你玩,馬上就趁熱打鐵說:“那麼今天呢,我們呢,首先請羊駝大師呢來,所以說今天的話題。羊駝大師那非常和善的拿過來話筒說那好,今天呢我就拋磚引玉,其實呢,我們今天的這樣的一個話題呢,是很容易理解的。

這個時候呢,我們就說一點就是說怎麼樣才,不管是素質教育還是應試教育,我們首先一點就是說讓我們的孩子才,讓我們的孩子為國家的棟樑,這一點毋庸置疑,不管是應試教育還是素質教育,殊途同歸,所有的這一切呢都是為了孩子能夠真正的功,能夠呢,在人生的起點上呢,不輸給別人,甚至說超越別人。

那麼話就說回來了,應試教育和素質教育,其實讓大家更多的呢,悉的呢是應試教育,就比如說我們今天的三位紅方的代表,全國三好學生啊,都是學霸別人家的孩子,這個好不好呢?

這一目了然,一看學習績就知道肯定是好呀,肯定是別人家的孩子呀,這是社會公認的那麼多年大家約定俗的一個規矩。

反正呢,你們家孩子學習好,你們家孩子是學霸,在學校裡面呢就會到特殊的優待的,雖然我不贊同這個觀點,學習好就學到有點慢,學習不好就會被老師批評了。

我本人不是特別贊同,但是呢,這一點呢也是從某種的角度去衡量一個學生,他是不是努力的一個標準。

努力還學習不好的,畢竟是數的對不對?如果是正常人的話肯努力願意努力的話,那學習肯定是多差不了,不可能每個人都是學霸,但是呢,如果你努力的學習的話,你的學習績肯定差不了。

我曾經呢就看過一個班高中36個學生,結果呢,人家36個學生全部考進了大學。

所以說呢,從這點上也能夠看得出來,如果你願意努力的學習的話,那你的績肯定差不了,雖然你未必能夠為學霸,未必能夠為高考狀元,但是呢,你考一個比較不錯的本科大學還是沒有問題的、

所以說呢,應試教育呢,它是有一個的指標的,就是說你學習好不好一目了然,你有沒有努力,這也是一目了然。

當然如果你說有極個別的啊,我就是說也許啊打個比方,也許可能是稍微的那麼至有那麼一點點問題的,打死都學不會的,我不是說智商低啊,我只是說智商可能比平均水平稍微差一點那種孩子。

人家打死都學不會,那這個就沒有辦法了,那是特殊的例外的例外,我們現在說的呢是普通的那種應試教育和素質教育的比較,我個人覺得呢素質教育是比較虛的那種。

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