孩子們安靜的玩着玩，三個年人總算能夠坐下來喝杯咖啡聊聊天。

陳青蓮遠遠看着兩個孩子玩耍的一幕，對櫻井真輕聲道:“其實這樣很好，有個年的玩伴，會很開心，不像敬亭只有一個人，有時候我都在想，他要是有個兄弟姐妹就好了。”

櫻井真詫異的道：“他有很多兄弟姐妹啊……”

說完才意識到這話有點不對勁，馬上笑道：“那你可以讓李睿更努力一些啊！”

李睿有點尷尬，輕咳一聲道：“這個嗎……順其自然就好了。”

從孩子玩玩的行為就能看得出來，李直更活潑好，而且沒什麼耐心，東擺弄一個，西擺弄一個，簡直跟李睿小時候一模一樣。

而李哲則是捧着一個玩仔細研究，據說櫻井真小時候就是這樣。

兩個孩子，一個更像爸爸，一個更像媽媽，格也算互補。

到了吃飯的時候，更是如此。

李直堅持要自己吃飯，用筷子夾牛，雖然掉了幾次，但不要任何人幫忙，等終於把牛塞到裡，大口大口的嚼起來，特別的特意。

而李哲則是乖乖的讓櫻井真喂，還特別叮囑，一定要吹涼了才喂。

看到這兩個孩子如此不同的格，李睿和陳青蓮也是笑的前仰後合。

。玩子孩陪續繼人三，飯過吃

。問睿李”？樣麼怎園兒“

”。上牆在就畫的畫他，長擅更哲李。話對單簡都師老語三和能，強很力能言語的直李，園兒際國的學教言語種三語鷹和語鏵，語國島是的去“，道真井櫻”。好很“

。步一進更至甚，缽的媽媽他承繼能許或，力象想有，趣有，錯不的畫實確，眼一了看去過睿李

。道獎誇睿李”。好很的畫你，哲李“

”！》思夜靜《背會我，爸爸“:說語鏵用的似耀炫，來起跳上馬直李，着笑的腆靦哲李

”。聽爸爸給背？的真“

。差不字一卻，生些有音發然雖，起響音聲的稚直李”……霜上地是疑，月明前床“

。掌鼓啪啪啪睿李，完背

。畫作續繼始開，筆紙出拿默默是只，話說沒哲李，了笑地意得直李

。在不無，啊爭競的胎胞雙

。事正聊房書到來蓮青陳和睿李着帶，子孩顧照姆保讓真井櫻，多不差的玩子孩陪

。據數營運和圖構架的GNIR出放投已早，上布幕影投的房書

。態狀的家業企換切親母溫從間瞬，後桌公辦在坐，茶泡蓮青陳和睿李給真井櫻