這就是東西方文化的不同。

東方希學生在既有的框架里發展，把框架修補的更完，所謂修齊家治國平天下正是如此。

西方喜歡學生打破所有的框架。

這種文化差異的產生眾說紛紜，李睿不想深究，只能說各有優缺。

東方文化能夠綿延五千年從未斷絕，正是因為無論朝代如何變換，誰家皇帝坐莊，基本的框架其實一直都在一直沒變，卻也因為框架的存在束縛了思維的擴展。

西方文明在近代飛速發展有賴於框架的打破，但這種不斷的顛覆和推倒，也讓人們常常陷價值觀的衝突之中，難以形統一的觀念想法。

李睿今天約見三位來自希伯來理工學院的客人，希能夠在東西方文化的撞當中，尋找一個新的方向。

迎接三人進客廳，管家艾莫森走過來詢問客人們喜歡什麼樣的飲品和點心。

李睿購買豪宅的手續已經辦完了，法律上已經為這裡真正的主人，普拉特之前聘用的工作人員包括艾莫森在一律留任，不然這麼大一棟房子，是每天日常維護的繁瑣工作就能把他累死。

很快艾莫森拿來咖啡和茶點，聊天正式開始。

傅山德和朱芊雪一起做翻譯，李睿和三位客人從希伯來的歷史聊到鏵國文明，又從工業革命聊到互聯網浪，再聊到東西方對於教育理念的差異，話題從天南扯到海北，從過去扯到未來，沒有點知識面還真翻譯不明白。

聊了一個小時之後，李睿終於言歸正傳。

。道睿李”。杆標的育教式新國鏵為以可，學大的穎新所一辦開國鏵在，想夢個有我。法想個一的我於源，面會來過位幾請邀天今實其，們友朋來伯希的親“

。了呆驚都雪芊朱德山傅是還人來伯希個三是論無，出一話此

？學大辦

。人國鏵了不救醫學，得覺生先人樹周的經曾

。福幸到人國讓以足不並足富的上質有，得覺樣同睿李的展發界世年幾十來未穿看能

。接以難睿李讓都念觀想思多很的來未……平躺卷，曲扭觀三，立對男，音之靡靡，風之正不，氣戾絡網，距差富貧

。的轉扭能就錢有是不並，化變的上想思些這

。育教於在鍵關為認睿李，人救來學文用希人樹周

！家國的足富樣同質和神個一為將必國鏵，後之來起長人輕年的育教好良更了接代一當

。伴夥的勁強力實個一到找先是礎基的切一這，革改育教國鏵攪來應效魚鯰以，學大新所一辦要想他

。標目的到睿李是就，院學工理來伯希

！響影的大重着有會都，舉的場市界世全軍進步一下他對是還，標目的育教革改睿李於對是論無作合們他和，繫聯的縷萬千着有群層高來伯希的界世全着響影和又，力實育教和研科有既院學家這