在安靜的聆聽下，葉桓丘也得知不關於珊瑚的作用。

破壞珊瑚礁可能不過幾天景，但修復它們卻得是幾年、十幾年的時間。

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告別幾位博士，他們去往海洋為主題的公園，見到了老師帶着一些學生到這裡進行採風與科普教學，也趁此機會他們一起接孩子們準備好的海洋問題。

前面幾個問題都還巧妙，譬如白鯨剛出生的時候的皮呈現什麼，珊瑚本是還是植。

這樣的問題對於薩北寧而言就沒什麼挑戰，他很快就答對了。

直到第三個問題才算把他難住了，一個戴着紅領巾的單馬尾小孩問道：“海洋里，在夏天需要休眠的是誰？”

葉桓丘邊三個人不是學霸，就是學習績優異的人，他就沒有張口說過。

薩北寧非常會看氣氛，見葉桓丘一直沒怎麼聊天說話，他也是立馬說道：“小朋友們，你們知不知道一句話，善戰者無赫赫之功，看到我們這邊這位不說話的大哥哥沒有，他才是我們當中的第一高手！”

莫名被CUE到的葉桓丘猛地抬起頭，這一雙雙眼睛，或懷疑或好奇的看向他。

“小葉，該是你發揮的時候了。”

說著旁邊的人又重複了一遍問題。

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