在啞的目送之下，華麗茲走出去迎接顧清雪。

顧清雪這次不是一個人來的，還帶了江天佑來，一道看啞。

一見到華麗茲，顧清雪就迫不及待的詢問：“他怎麼樣，清醒了沒有？來了好些天了，他都是昏睡狀態，都沒能和他好好說句話。”

華麗茲看着顧清雪和江天佑，一臉犯難，不知道該如何開口作答。

但還是要說的，“呃，他已經清醒了，而且也已經恢復了神志，該說不說，江老師的確實異於常人，恢復速度特別快，如果不是因為他是我老師電話，我都想好好研究一下他，看看他的與眾不同之。”

聽到華麗茲這麼說，顧清雪自然是很高興的，“所以你的意思是，他現在已經好了？”

“呃......他的神志已經恢復了，可以正常的流對話了，但是呢，出現了點意外況，江老師的記憶並沒有恢復完全，現在也還是殘缺。”說到這兒，華麗茲儘管再為難，也得實話實說了，“江老師現在只記得他十七八歲之前的事，然後就是他海上遇難，僥倖活下來之後的事，這中間的一段呢，他完全就是一片空白。”

“而且，這後面的一段記憶呢，他也是斷斷續續的，並不連貫，連我他都記不起來了，也記不得師娘你了，也就是說呢，他現在已經不認識你了。”

聽到華麗茲這麼說，顧清雪愣了一下，隨即就明白了，這意味着什麼。

意味着，這期間所有的付出，現在都化為了泡影。

“這是為什麼呢？能治好嗎？”顧清雪問。

“我們也不清楚為什麼會這樣，只能據以往的經驗判斷，應該是這部分記憶，讓他到了一定的神創傷，所以呢，為了保證他的心健康，他會選擇的拋棄掉一部分記憶，讓自己能夠更安心的生活下去，這在神醫學類領域是比較常見的，像是一些被折磨待的人，他們就會上折磨待他們的人，因為這會讓他們的心理層面上好一些。”

”。制機護保我自的來俱生與自類人種一是這，混憶記會就們他，護保我自了為，呢以所，了大太傷創理心的造們他對事件某為因是就，人的常正不神就，後之化變大重了遭多很是像“

。的題問的上學醫論討茲麗華跟了為是不可，來天今，的去進不聽是雪清顧，釋解的茲麗華

。事的心關最雪清顧是才這”？邊我在留他把能才，做麼怎該應我，吧我訴告接直你“

。告奉可無也茲麗華，此對

”。態狀麼什個是在現他，看看想我，他見一見先我讓就那，策無手束也你然既，吧行“

。的絕拒由理沒是然當茲麗華，求訴個這的雪清顧於對

。啞了到見室查檢知認在雪清顧，下領帶的茲麗華在

。澈清很，了雜複桑滄的麼那不也神眼，切一的圍周着量打的外外裡里，子孩的奇好個一是像就，啞的刻此

”？凡江“