江凡掏出一份小禮，遞給華麗茲，“這是老師特意給你買的禮，悄收着，不要聲張，這要是傳出去了，保不齊會傳什麼樣子呢。”

華麗茲雙手接過，眉眼中是掩飾不住的高興，“謝謝江老師！”

“你們上報的記錄數據我都看過了，記錄得很詳實，這都多虧你的主持領導啊，老師沒有看錯人！”

江凡的誇讚，對於華麗茲來說，是巨大的鼓舞。

的心撲通撲通的，那顆想要表現的心，得到了巨大的滿足。

“對了，這期間，有那些同學的表現比較突出，你給我擬定一個名單，事結束以後，我會對這些表現突出的同學，額外嘉獎！”江凡說道。

對於江凡吩咐的事，華麗茲是很積極的。

沒多大會兒的功夫，就給江凡擬定了一份名單。

江凡拿着名單，按照名單上的名字，挨個兒把這些同學到了辦公室來。

“你是班裡進步最大，學習態度最端正的學生，你的表現老師都是看在眼裡的，老師就喜歡向你這種對學習態度積極的學生，這是老師心給你準備的一份小禮，你悄收下，不要聲張，這要是傳出去了，指不定會傳什麼風言風語。”

“你是班裡最有氣質的學生，老師見到你的第一眼，就對你有一種異樣的，說不出來的覺，你也沒有辜負老師的期，學習認真，做起事來也很有責任心，這是江凡特意為你挑選的一份小禮，也不知道你喜不喜歡，喜歡的話你就悄收下，不要聲張，這要是讓其他人知道了，肯定會對你羨慕嫉妒恨的，老師不希你到排，也不希因為我送給你禮，導致你我被別人傳風言風語。”

“你在班裡，雖不活潑，但老師看得出來，你是一個不善言辭，但心強大的孩兒，這點，從你的學習表現和做事表現就能看出來，老師最欣賞的，就是你這種類型的孩兒了，這是老師的一點兒心意，希你能收下，不過你也知道，老師剛因為輿論的事，被折騰得夠嗆，所以老師希你收下禮後，不要聲張，以免被有心之人造謠利用！”

......

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