秦笑道，“如果我是產業管理辦公室的老師，我就會問你，那你的科學依據呢？是有落實的訂單呢，還有往期雜誌的銷量曲線呢，再或者你聯繫上了哪家大主顧？”

方老師聽後也陷了沉思，這些問題他之前也沒有考慮過。

當然了，以學校雜誌的那點雨銷量，他也從來沒有糾結這件事的必要，這算不算是幸福的煩惱？

方老師點了一煙，“秦，那你說這個數量應該怎麼定呢？”

秦笑道，“既然目前我們沒有大主顧，都是散戶，那麼從今天開始，我們要注意統計雜誌的銷量曲線，最好能細化到每天的銷量，做折線圖，以後這些數據就可以作為我們評估雜誌數量的參考數據。”

“有道理。”方老師不吝讚賞道，說著還用記事本把這條記錄下來。

“那現在咱們在既沒有大主顧，又沒有的銷量經驗借鑒的前提下如何評估雜誌印發數量呢？”

記完這些方老師正道。

“是啊。”樂俊苦惱道，“咱們現在是着石頭過河，哪裡有那麼多的現數據可以用？”

秦笑了笑，沒有直接點破，而是饒有深意的看着樂俊，“那假如現在你負責經營一家雜誌社，由你自負盈虧，數量你要如何制定呢？”

樂俊撓了撓頭，“定多了都廢紙了，公司虧錢；定了跟不上書友節奏，又掙不着錢。”

樂俊晃了晃腦袋，“我咋覺得經營雜誌比創辦雜誌還費勁！”

。重凝越來越也面的師老方

”。法辦個有倒我“，倆他為難再不也脆乾，笑了笑秦

。道俊樂”？聽聽來說快你，法辦啥“

”！啊法辦的金押收先用以可“，道笑秦