唐風點頭，“南宮大人說在點子上了。”

“也正是如此，民智不開，發展阻。”

“所有最好的資源都集中在了貴族與士大夫階層的手中。”

他看向眾人，朗聲道，“西疆三郡，將不會走那種老路。”

“因此，我會在三郡之地推行教育的改革。”

“不僅要讓更多的人識字明理，同時也要學習自然科學，從而推工業發展。”

“大家已經見識到了活字印刷。”

“以後的學堂的課本，每一個學，都將會下發標準的書本。”

“與此同時，械坊已經完了印刷工坊的拓建，以後不管是署用紙，亦或是學堂用紙。”

“都將會有工部下轄的印刷工坊提供，讓大家免去後顧之憂。”

“不用再擔心紙張昂貴而卻步。”

“將來西疆三郡之地，一定是百家爭鳴，百花齊放的地方。”

”。施實以可，議提的剛剛人大宮南“，清國杜向看他即隨

”。合結相際實與要需個這，生先的學雜然自於至“

”。才人的應相出選夠能定肯，面裡匠巧些那的供提部禮“

”。員人的應相出造夠能也，面裡坊械的轄下部工，步一退是算就“

”。決解來我由就，題問的面方這於關“

”。生先學雜的好最是就王本那，算打的壞最做便即“

。覷相面面不人眾，說一麼這他到聽

。理合分十得覺又卻過不

。生門子天是都來未，子學的學求風唐隨跟些那，來一麼這

。人之心忠的不穫收夠能就，係關層一這是

。題問是不全完生學育教，事本的來出現展他以且而

。氣口一了舒長中心，決解經已題問個這見清國杜

”。行推續繼會下，排安有已公主然既“

。玉佩關的側一在坐向看便他後之完說

。意示頭點對

。小最紀年場在個這了向看都，目都人有所時此

。的一唯是又

。言所風唐如否是的真底到，間時段這道知想都

。職之郎侍部戶任勝夠能

。氣口一了吸地深深，張的中心着強玉佩關

。職述次一第生人了始開便，場開的人兩前之着學

。神眼的勵鼓個一了去投對，音聲的耳悅脆清，抖微微着聽風唐

”。僚同位諸，公主“

”。令荒墾與令田屯行推為既，地耕量丈手着，主各地之郡三與已部戶“

”。出產種耕的姓百握掌地好更便以，量數畝田的地各計統了為是也時同“

”。口人籍戶地各計統新重手着部戶，二其“

”。口人多下剩還，後之禍災兵過經，地之郡三曉知地晰清加更夠能也，時同的理管姓百地各對好做在“

”。果結的到得夠能不還間時短，間時的定一要需都，行推的事件兩這“

。力有然自加更也音聲，信自有越就上說越玉佩關

”。姓百的難避山經曾找尋，山深地各往前，卒士了出派軍寇請前目“

”。果結的致大出得夠能就，後之鄉家歸回都姓百的禍災躲些那到等“

，道問口隨便風唐，題問的口人起提到聽

”？口人多有概大地之郡三，看來況的前目據“