第二天一大早，大牛扛着他的長柄大板斧，帶着五個護寨隊的兄弟，悄悄地離開了唐家寨。

唐風和弟弟唐雲一起吃了早餐，唐雲便去帶隊訓練，唐風則獨自一人去了後山的學堂。

“孔曹嚴華，金魏陶姜......”距離學堂莫約還有百來步的時候，朗朗的讀書聲便傳了唐風的耳中。

正是學堂中的孩們，齊齊誦讀着百家姓。

如今的學堂，也不似當初天那般簡陋。

已經修築了一個草棚的房頂，可以遮擋雨，並且學堂的四周，還修建了莫約一米高的圍擋，用於擋風。

每個孩子端坐在馬扎之上，在他們的面前，是一個用木片框起來的沙盤。

他們寫字的時候，便是用木枝在沙盤上書寫。

這樣既省錢，又可以隨時將沙盤抹平重新再來。

聽到孩子們稚有力的聲音，唐風很是滿意地點了點頭。

“爺，你怎麼來了？”秦廣浩看見唐風走過來，趕忙迎上前去。

“怎麼樣，在寨子裡面還習慣嗎？”唐風看着上傷疤好得差不多的秦廣浩，笑着問道。

”。慣習是很浩廣，掛記爺謝多“，揖作着笑浩廣秦

”。不了坦舒前以比是倒子日，題問喝吃愁用不又，書念字識們孩些這教要需只天每“

”。院小屋茅了建修浩廣給還們他，氣客地分十也浩廣對們親鄉的中寨村“，道說地慨他

”。題問有沒都的到辦夠能要只，聲一說叔五者或我給就要需麼什有“，膀肩的他着拍風唐

”？子孩的懶有沒有？字識真認有沒有？何如們子孩些這，了對“

”。功用很都們子孩些這“，頭搖了搖着笑浩廣秦

”。字文的教日當固鞏上地在枝樹用，起一在聚人五三常經們他，後之學下天每“

”。同不所有是還度程的握掌人個每是但，功用很都，真認很都然雖，樣一不賦天的人個每，然當“

”。字百九八寫會識會多不差該應，子孩個一的多最字文握掌“

”。子樣的字百五四近了握掌多不差也該應的最“

”。得難分十會機問學字識個這，楚清很都子孩些這“

。字識子孩教山後在是間時的數多大然雖，間時段這浩廣秦

。向的隊勇鄉和風唐着注關常經是還過不

。匪山的久已踞盤兩掉拾收，面裡間時的短此如在夠能風唐知得

。變轉些一了生發也態心的他，後之了端被都寨風清連且並

。生先書教的來請風唐是當己自將是只他前以

。熱氣客此如又己自對民村的寨家唐，害厲此如風唐見在現

。屬歸分幾了出生漸逐他

。後之了拾收都丁家和家管家胡的租佃收門上將，風唐道知是別特

。頭念的仇復了出生萌也中心浩廣秦

。恨雪仇報母父和子妻的己自為，家胡縣通寶垮弄，量力的寨家唐助藉要他

”。心苦番一的我了費枉不也，好就懶不們他要只“，頭點了點風唐

”。忙大個一我幫玉小和你要是，你找來我天今，了對“