這時，手機突然響了，是李打來的電話。“興東，你怎麼了？聽說你這次小測驗沒考好，別灰心啊，一次考試說明不了什麼。”李的聲音從電話那頭傳來，充滿了關切。

“我已經很努力了，可還是不行，我是不是真的不是學習的料？”興東沮喪地說。

“別瞎想了，學習哪有那麼容易，遇到困難很正常。我們一起找原因，想辦法，肯定能提高績的。”李鼓勵道。

在李的勸說下，興東的心稍微好了一些。他決定和李一起分析這次考試的錯題，找出自己的薄弱環節，重新制定學習計劃。

第5章 意外援手，柳暗花明

周末，興東和李在圖書館里複習英語。兩人正為一道語法題爭論不休時，突然一個溫的聲音在耳邊響起：“你們在討論這道題嗎？我看看。”

興東和李抬起頭，看到一個扎着馬尾辮的生站在他們面前，臉上帶着甜甜的微笑。生林悅，是隔壁班的學霸，英語績尤其突出。

林悅看了看題目，然後耐心地給他們講解起來。的講解清晰明了，通俗易懂，興東和李很快就明白了。

“太謝你了，林悅，你英語學得真好。”興東激地說。

“不客氣，其實英語學習是有方法的，只要掌握了方法，就會輕鬆很多。”林悅笑着說。

在林悅的建議下，興東開始嘗試用一些新的方法學習英語。比如，他每天早上會聽英語廣播，鍛煉聽力；晚上睡覺前，會看一些英語電影，培養語；平時還會用英語寫日記，提高寫作能力。

漸漸地，興東發現英語學習不再像以前那麼枯燥乏味，那些曾經讓他頭疼的語法和單詞也變得容易理解和記憶了。他的英語績也在慢慢提高，課堂上，他越來越自信，能夠流利地回答老師的問題；課後，他還會主幫助其他同學解決英語學習上的問題。

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