”

說著，他就是走到最大的銅鐘旁，手還在上面拍了拍。

“這第三堂課，並不複雜，不需要多高的耐力，也不用忍風雨，因為這一堂課是最簡單的，那就是力量！”

“前面的兩堂課，第一堂是考驗團結與奉獻與對目標的堅持，你們算是勉強合格，而第二堂則是面對惡劣天氣時能否還有堅持不懈的意志，所以前面兩堂課考驗的都是對“力行”這個道理的直接學習。”

“可是就算能夠堅持，甚至願意團結，乃至奉獻，乃至有目標，堅信自己不會迷茫，可這是耐力，這是毅力，而不是真正的力量。”

“有耐力跟毅力是好事，可是如果你沒有絕對的力量，那麼你縱然為了高年級的學生，或是在畢業後闖出名頭，可力量若是存在眼可見的不足，那麼縱然你有高就，高地位也難以長久。”

“這三個測力鍾，就是讓你們親眼目睹自己力量的極限，也讓你們明白自己拼盡全力到底能夠做到什麼程度！”

“我不管你們用什麼手段都好，在不借用工的況下，在沒有其他人的相助下，能不能把自的力量淋漓盡致地發揮出來？”

“所以，第三堂課就是要撼測力鐘的任意一個，只有能夠撼的了，才能夠下課，否則課就要一直上到傍晚才會結束！”

聽到只要能夠撼一個測力鍾，這堂課就算結束，三年級的學長學姐頓時就是將目紛紛聚集到了最小的那一個鐘上，很顯然想要速戰速決，快速下課。

可他們心的想法，侯教練又如何會不知道？