“不鍛煉？”這些學生的腦中都是蹦出這個念頭。

接着就是一大片的歡呼，簡直可以說是山呼海嘯：“好耶！～”

知道孩子最想要什麼，因此，他才能為教練，也是因為他足夠負責，他才能為被柯館主賦予重任的代理館主。

聽着他們的歡呼之聲，每一個都是真實意，這讓他由衷的對他們到開心。

侯教練：“但也不要高興的太早。因為第二堂課是文比！”

一聽到竟然是文化課，一群腦子裡滿是的三年級學長學姐都是一臉驚恐：“啊！？”

“雖然文比課，但這一堂課跟之前有所不同，不用比寫字，也不用比詩詞量，而是進行一場好玩的遊戲！”

“你們要通過自己的認知，來對我發出各種知識方面的詢問，只要能夠問倒我，第三節課直接取消，一起去後山放鬆放鬆！”

侯教練的話，猶如石破天驚。

一年級的新生跟三年級的老生都是震驚到瞪大了眼睛。

畢竟，以自己的知識量來考究教練的知識量，這是從來都沒有過的課程。

這不亞於給了他們一次能夠提前挑戰教練的機會。

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