第3459章

馬謖抖機靈，耍聰明，非要當眾表現一下自己的才智，卻不料昏招迭出，所提出的建議，竟一個比一個離譜，本無法採納！尤其是啟用馬超一項建議，非但不可行，還讓劉緯十分尷尬！

我們已經講述了，劉緯為什麼不能啟用馬超的原因，但這可是潛規則，不是能擺在明面上說的理由，因此馬謖的建議，聽來合理，劉緯想要拒絕，還得找個冠冕堂皇的借口，你說尷尬不尷尬！

至此，劉緯也是徹底夠了，不想再看見馬謖上躥下跳，如跳樑小丑一般當眾聒噪，於是不再給他留面子了，突然臉一黑，目如炬，盯着馬謖，斬釘截鐵，拒絕了這個建議！

“學期未滿，不可用哉！”劉緯的語氣，略帶嚴厲口吻，扔下這樣一句話，就再也不看馬謖了，而是把目轉向了其他人，環視了一圈！

馬謖懂得察言觀，眼見劉緯如此態度，知道自己今天算是徹底栽了，只能灰溜溜地回到了自己的位置上坐下，低頭不語，徹底癟茄子了！

其實，這又能怪誰？耍小聰明，出的主意卻全都說不到點子上，也只能怪馬謖自己！

馬謖的一番鬧劇，至此方休，劉緯也沒有時間與他更多計較，因為目前問題還沒解決呢！他環視其餘諸人的作，就是在無聲地向他們徵詢意見，可惜的是，馬謖不說話了，現場又陷了一片死寂，沒人吭聲！

實話實說，馬謖的幾個建議，雖然都不符合劉緯的心意，卻能代表一部分人的看法和主張！也就是說，其餘與會諸人，想法與馬謖大同小異，基本雷同，並沒有什麼更加妙的計謀！

因而，眼見馬謖出的主意，被劉緯一一否決，他們還哪敢吱聲？也只能觀，保持沉默了！

眼見於此，劉緯有些失！民主和專斷，這對互相矛盾的存在，哪一個他都不能捨棄，卻需要調節到一個適中的範圍，既要培養群臣獨立思考的能力，又要在關鍵的時刻，自己一錘定音，這個度，着實很難拿！

一旦沒掌握好這個度，就有可能造民主泛濫，耽誤大事，或者走向另外一個極端，陷沒有人出主意的尷尬境地！既要臣僚們服從命令，又要鼓勵他們主思考，劉緯形同一名中學教師，簡直是碎了心！

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