雖然書本做好了，但實際上姜南鶴連一個字兒都沒往上面寫。

他現在小胳膊小的，寫的字太丑了，而且他也不認識幾個字。

對於姜南鶴的想法，將軍知道的很多，他雖然願意從姜南鶴手中接過這活，但是他想到了更深遠的事。

他覺得，這活他可以干，但姜南鶴的知識和才學肯定得培養的。

況且以後姜南鶴還得練武修鍊，還得認字，肯定會很忙很忙，這些事都得他一個人教導他。

山上的資源也匱乏，他不知道自己能不能完這個任務，所以他覺得，等以後姜南鶴能自己寫字兒了，畫畫了，可以讓他自己嘗試着在那羊皮書上書寫着自己想要寫的容，順便鞏固着自己的才學和知識。

對於將軍的想法，姜南鶴不置可否，反正他覺得還是由將軍來寫更好，但是自己學習確實要該進行了。

將軍這兒，有一些書籍可以用來當做教材。

至於這些書籍的來源，姜南鶴也不太清楚。

反正將軍找到了，而且還有修鍊功法，只不過那裡面的容江南鶴看不懂。

修鍊功法說的太玄乎其玄了，他能認識其中的幾個字兒，就已經足夠讓他不明所以了，整篇讀下來，讓姜南鶴知道，修鍊還是很困難的，尤其是在你肚子里一點墨水也沒有的況。

姜南鶴所生活的這個時代，類似於他前世所的那個時代的古代。

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