“什麼辦法？”

“給每個字注音。”

“注音是什麼？”

“哈哈，”柴宗訓說到：“樞使本是武，誰知道魏仁浦竟瞧不上朝中武將，既如此，我便再給他找些事做，讓他沒空去瞧不起武。”

“皇上，你在說什麼？”符昭疑到。

柴宗訓說到：“我有個辦法，讓天下的孩子以後更容易識字。且將來征服四夷，也能讓那些夷民更快學會漢家話。”

魏仁浦和一眾翰林費了半個月，集齊五萬三千五百二十五個字，其中常用字二千五百，次常用一千，雖生僻但偶爾能見字九千三百五十三。

其中很大一部分，因為書寫方式的變化已經為簡字。能夠用到的這一萬多個字，留給柴宗訓簡化的只剩十之一，僅花了一天時間，他便將任務完。

魏仁浦自是不相信一個不喜讀書寫字的人會這麼快，拿着簡化後的字和老翰林一起研究，看看是否適用。

翰林學士馮平以繁和簡字各抄錄一遍千字文，兩相比較之後大呼：“天才，實乃天才啊。”

馮平是前宰相馮道之子，馮道為人雖為史不恥，然其才學的確橫冠當時。他曾耗費二十二年時間主持刊印儒家《九經》，所以馮平家學淵源可見一斑。

其餘翰林爭相上前品評：“確乎要簡單得多，且一眼便可辨認，無須重新學習。”