柴宗訓很想說他不是不重視讀書人，他只是不相信那些一天到晚之乎者也的人能治理好國家。

而且他心中早有打算，改變現有的讀書以及科考模式，眼下漢地盡復，正是開始實行的時候，沒想到魏仁浦便提了出來。

還有一點柴宗訓也非常討厭，不就祖宗故事，前朝故事，對於創新改革非常抵。而他的施政想法，絕大部分和祖宗故事不僅不同，甚至是截然相悖的。一旦施行起來，便是阻力重重。

譬如均田、譬如男平等、譬如一夫一妻，這些他提都不敢提，不然下場便和王莽一樣。

但這些又不得不做，所以他只能在潛移默化中慢慢改變。而為了在慢慢改變中不引起反，只能任用一些他悉且信任的人。

即位十多年一直在打仗，悉且信任的都是軍中的人，對讀書人有所忽略也正常。

但魏仁浦說得也很有道理，普通百姓要改變命運，讀書是本最低的方法，這一方法即便到千年之後也一樣適用。

“樞相的意思是，”柴宗訓說到：“朕可藉此機會多提拔一些科場出的員，以為天下榜樣？”

“回皇上，”魏仁浦說到：“臣的本意並非是要皇上刻意多提拔科場員，而是提醒皇上眼可多停留於科場出的員。他們雖不擅於戰場拼殺，但治國理政，總比那些一字不識的武夫強。”

魏仁浦雖為人中正，但這話在柴宗訓聽來，也許是他一直以來不重用讀書人，以至於令魏仁浦有很多怨氣，他便順口說到：“眼下楊延定剛到江南，朕恐其孤掌難鳴，樞相若有人，可調任一些到江南，若果有才，朕便即回調汴梁委以重任。”