採訪者是失的，從孩子們口中得到的答案，和他們預期的完全不同，或者說至沒有達到他們的目的。

最關鍵的是，他們相信這些容，並非是孩子們預先準備的，以他們對於自己專業能力的自信，絕對能夠引導這些孩子，說出來他們想要的信息，奈何這個信息是他們想要的，但信息容截然不同。

就像是間諜想要盜取軍事報，希看到落後的軍事技，他的確是盜取到了軍事技，但看到的是先進的軍事技。

等到記者們採訪結束後，黃朵朵帶着一群孩子，飛快的回到劉毅的邊，如果有可能的話，一分鐘都不願意離開劉毅哥哥。

小小年齡，已經意識到了，邊這個幾個年齡差不多的小姐妹，都是自己的競爭對手。

當然這也離不開，黃老師在家裡的時候，經常給上課，說一些劉毅多麼牛，就連他能發展到現在，除了自己真的很有才華，很牛之外，離不開劉毅的一些提攜和幫助。

黃朵朵還能記得，老爸在吹捧自己的時候，老媽翻白眼的樣子。

從劉毅讓爸爸，不要把送去練鋼琴開始，黃朵朵心中那個代表着老爸位置的英雄，已經切換到了劉毅上。

畢竟這可是能打敗大魔王老爸，比媽媽還厲害的大哥哥，又這麼帥氣。

看到他們過來，劉毅和邊的領導挨個，了他們的腦袋，順口問了一句：

“剛剛，那個國外的叔叔和阿姨，和你們聊了什麼啊？”

一時間十幾個小朋友，開始七八舌的回答問題，總來說是讓大家到滿意的，特別是和劉毅說話的領導，更是覺得劉毅這人不愧是上面看重的，果然不會讓人失。

……

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