看的莫雨一頭霧水，林鹿也不磨嘰直接解釋道：“這是我們大學的平面圖！”

弄得莫雨角直，豎著大拇指，‘誇讚’道：“林鹿，不得不承認，你還真是一個靈魂畫手？”

聽出莫雨裡的嘲諷，林鹿頓時給莫雨翻了一個大大白眼，直直方塊鄙視反問：“要不筆給你，你來畫？”

莫雨瞬間被噎的說不出話，舉雙手投降。

喬兮頓時也一個鄙視白眼給到莫雨，小聲嘟囔：“我就說林鹿的無恥，就是和你學的吧？”

莫雨剛想反懟，林鹿直接敲了敲地面，裝模作樣的哼道：“注意課堂紀律，再頭接耳，走廊罰站去？”

莫雨左右看了看所在的走廊，一時沒能理解林鹿的腦迴路。

林鹿也是發現自己可能有點戲太深，撇撇，沒有再廢話，直接對着莫雨解釋道：“廣播站可以控制全校所有的音響喇叭，不但可以同時播放，還能單獨選擇一個區域獨立播放！”

說著，直接在畫的那個正方形里，點上了無數的小點。

不等繼續講下去，莫雨直接手拿過林鹿手上碳素筆，直接點在正方形里的圓圈裡，疑的問道：“所以，利用音響喇叭的聲音，你們把所有的喪都引到了這個大坑裡面？”

莫雨的話，林鹿和喬兮都有些驚異的看着莫雨，彷彿沒有想到莫雨竟然只聽一句，就已經把所有事都給想明白了。

林鹿很想出小迷妹表，但還是很快忍住，撇撇哼道：“算你蒙對了，但你依然還是一個大學渣？”

”？兒意玩牛個出養，樣一蠱養像會，里間空的限有在集聚都全喪的多麼這能可有沒有，說們你那“：道問置位坑大着指續繼，皺微頭眉，傲的視無本雨莫

”！了開離要就上馬們我？事麼什們我關那“：道哼樣模理奪詞強副一時頓鹿林，眼一視對相互，愣一是都兮喬和鹿林

”！服佩，臟心生學的學大都魔們你是還“：道獎誇，指拇大個一了豎對接直，同認雨莫得深是還但，德武講不點有然雖，話的鹿林

。聲兩氣客想剛，笑一意得是又鹿林

。拳八王掄互兮喬和來起跳接直鹿林的疼，栗暴個一鹿林了給接直的氣好沒是卻兮喬

”？事正了忘點差“：道呼驚，袋腦的己自下一了拍是也己自，來過應反間瞬，睛眼的憤憤兮喬着看，即隨

”？.....來才這，不勸們我，室驗實的開離想不，授教語琳王是“：道說續繼快飛雨莫着看頭轉，後隨

！開離能可麼怎語琳王，裡這在城傾葉，因原的開離想不語琳王了白明經已雨莫，完說用不

”？吧面裡坑大進蟒白是還，一萬防以了為“：道正，兮喬向看頭轉，去下說續繼鹿林止阻手擺

！外樓衝直，出冒上在，繩紅的見能雨莫僅條一，霧紅深出發散接直渾，睛眼上閉緩緩，下一了豫猶，思意的雨莫白明間瞬兮喬

？象想乎超點有，的多是該應量數喪的坑大在現竟畢，心擔的兮喬解理夠能是還雨莫，豫猶一那的出上臉兮喬見

）續待完未（