鐵路、蒸汽機建設是需要十分龐大的資金，這些資金靠着朱元璋是很難解決的，去海外找礦挖金銀，這是最好的辦法。

資本積累，說白了就是金銀積累。

唯有資本積累到一定程度，大明的發展才能更上一個台階。

朝廷給政策，給人手，給船，給權，顧正臣不認為金銀缺口補不上，大不了滅幾個國，開幾個荒，但發展不是只靠金銀，還需要人才！

“陛下，臣還需要一大批識字的年輕人，蒸汽機研究、改進、應用，需要大量的人才，目前格學院弟子只有五百餘，人才太過單薄……”

“格學院不是秋日招募新弟子？”

“確實如此，但陛下，府學、縣學，往往不放人，哪怕是格學院招募，也有人不答應。”

國子學是老丈人在管，顧正臣要幾個人不是問題，可國子學的人大部分死氣沉沉、老氣橫秋，缺乏創新與想象力，還有許多年紀太大的，就是想調人手，也不出多。

可直接招募毫無基礎，連字都不認識幾個的人當學生，那學院培養人才的力很大，且效果不佳，眼下最好的辦法就是從府學、縣學裡面人過來，這些人有文化，且多數年紀不算很大，也有一批年輕人可用。

別看現在朝廷沒科舉，可府學、縣學一樣不放人，原因出在知府、知縣上，因為他們升遷需要考核“文教”，而府學、縣學是文教考核的重要容，不管府學、縣學人在不在裡面上課，有沒有先生，但有一點，考核的時候人必須在……

如果被格學院走了，日後考核的時候連個樣子都裝不起來，找幾個賣瓜的穿上儒袍也不合適，一張就是買瓜不，那不就餡了？

不放人，不準離開。

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