第508章

晏京大學新生的科目和凌霄在太姥爺那裡讀書時發現的問題一樣，涉及的範圍很廣，但是容對於凌霄來說並不是很深奧，有些問題，依着凌霄的知識，完全是還可以再拓展的。

而且晏京大學的新生科目都只是教授到一半，尤其歷史文化思想發展這一方面，都是淺淺的一涉及，就戛然而止，讓凌霄覺得晏京大學的這種教學方法給了學生無限大的發揮空間。

“難不，這些個問題就是等着我來全面完善的。可是我到底要不要全面的依照原來世界的知識系給完善一下？

其實有時候尊重眼前的事實存在，比把它改編曾經的更重要。知識更是如此。“

（在這裡，三姐有點小慨，就是尊重事原有的狀態要比改變事更重要，因為沒有誰能夠證明你是對的，你認為的對只是出自你此時的主觀意識，而一旦去改變，你會發現，你改變掉的不僅僅是你要改變的這個事，你改變掉的還有你自己，最後的結果就是你和這個事都回不到原來的狀態，憾啊，就自此開始了......）

凌霄又想：”或許，這個學發展到這個點上，還有其他的方向可以發展......對，丟掉固有的，舊的，就有無數種可能發生，只要抓住那無數種裡面的一種，經過鑽研和反覆地求證，就會看到一個新的世界。

比如自己現在經歷的，就是新的，而不是重複原來的世界，凌霄打開了心的這個思維模式後，腦海里就像是書本的翻頁，新的理論就順理章的出現了。

（尊重每一思維的鬚，順着他走下去，每一個思維的鬚都會衍生出不一樣的領域。）

只要拿得出論據，然後論證符合邏輯和現實存在，那麼大晏的的知識系就在凌霄的筆端下華麗的延展。

凌霄不用按部就班的把這些初級的問題一個一個回答，凌霄給每一個學科的前十天的容，做了一個高級漂亮的總結，在總結裡面準簡練的闡述了一些問題的容，然後又進行了一小點的延展。

但就是這一小點，會讓人窺探到後面新知識的蛛馬跡，聰明的人會順着這個蛛馬跡通到一個廣博的領域。

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