明朝才出現了人名號與地名號，這些都是早期的標點符號。

而李忘憂寫在書稿上的，卻是後世的標準標點符號，馬周自然是看不懂了。

李忘憂一琢磨，反正抄襲也抄襲慣了，這標點符號也就繼續給抄了吧。

他也不急於回答馬周的疑問，而是抬手在紙上寫下了一段話：此屋安能居住其人好不悲傷。

“賓王，你看看這話是何意思？”

“是此屋安能居住，其人好不悲傷？”馬周讀了出來。

李忘憂笑着搖搖頭，再次提筆，在句子中加上了標點符號：“你再讀讀看。”

“此屋安，能居住。其人好，不悲傷。嘶......師長，這意思完全變了啊。”馬周也立即反應了過來。

李忘憂點頭：“賓王，這是我創造的一種輔助閱讀的符號，嗯，我稱之為標點符號。你看，這圓圈狀的句號，表示一句話結束。這像蝌蚪模樣的，我稱之為逗號，表示......”

李忘憂乾脆拿過一張紙，在上面將所有的標點符號全部寫了出來，在一旁寫上了這些標點符號的含義。

既然自己抄都抄了，那就印刷《三國演義》的時候，將這標點符號一起推廣出去好了。

“妙啊！實在是妙！師長，這標點符號真乃神，如此一來，便再也不會有斷句之錯誤了。”

......才天此如是便己自示表，頭點點然淡的裝次再憂忘李，讚稱的周馬對面