好好的說，自然能把他們勸服回去。

“草民乃是化外之人，自然不知道朝廷的開支用度，可是考法一出，若是員勤勉自然是好事，可是但凡有貪污吏，為求完任務，而做出傷天害理之事，那又有誰來說呢？”

其實這正是崔湛給這些年輕人灌輸的，他必須要先承認考法的好，再舉出這個考法的弊端，讓那些學子們看到，這個東西弊端大於好，這樣才能心甘願的為他衝鋒陷陣。

蕭據聽到了這個話，忽然覺得欣起來，不管這個背後的人懷抱的是什麼樣的目的，到目前為止，卻是給蕭據送來了一堆的好苗子。

“既然你們知道，這天底下的貪污吏如此之多，那麼為什麼不好好的學，等到學有所之後，再激濁揚清，讓場風氣為之一新。”蕭據更加的溫言細語，“朕也知道，法的好壞，雖然有制定者的作用，但是也要看執行者如何。既然你們覺得對那些人不放心，那為什麼不替朕，替天下，看着那些蠹蟲呢？”

所有在暗的人都被蕭據的這些話給驚呆了，他們設想過蕭據的話，可能是拉攏，可能是收買，也有可能是服。

可是萬萬沒有想到，他居然就勸起這些人好好學習，然後替他監督天下貪污吏。

這本就不按劇本走啊！

“若是你們連這一點都做不到，那便是心口不一，所說和所行，表裡不一，全然就是一派偽君子的作風，那還不如就在家裡把書再好好的讀一讀，切莫誤了他人，也誤了自。”

蕭據說完了這些話，讓在場的眾人都是心裡堵得慌，但是卻又不得不承認，這個話是十分有道理的。

但是，他們有說不出來，是哪裡有道理。

看着那些人目瞪口呆的樣子，蕭據心裡也是鬆快了一陣，拿王明的知行合一，來堵住這些人的，也算是他對這個世界的一點點的貢獻。

”。壞是好是底到，法考個這，論一論來都下天全讓，下一論議，章文寫寫面上報邸在就伙傢大，樣這如不那，何如該道知不都家大然既“

。失驚大們子學些那讓是更，出一話此

！統不是就直簡，論議丁白些那給度法的廷朝把是就這